BORN, B. B.; CHAPPAZ, R. de O. CURRÍCULO E AVALIAÇÃO EXTERNA NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE SÃO PAULO: REDUCIONISMO OU IMBRICAÇÕES? / Curriculum and external evaluation on municipal schools of São Paulo city: reductionism or overlaps?. Roteiro, [S. l.], v. 39, n. 2, p. 371–390, 2014. Disponível em: https://periodicos.unoesc.edu.br/roteiro/article/view/4286. Acesso em: 20 abr. 2024.