CHAVES, P. M.; DALVI , M. A.; SANTOS, S. P. dos. A formação de professores de linguagens para as escolas do campo na luta de classes: um estudo comparativo de duas propostas curriculares. Roteiro, [S. l.], v. 47, p. e29931, 2022. DOI: 10.18593/r.v47.29931. Disponível em: https://periodicos.unoesc.edu.br/roteiro/article/view/29931. Acesso em: 28 nov. 2022.