PAGNI, Pedro Angelo. Deficiência, interseccionalidade e suas inflexões teóricas: outras perspectivas para a pesquisa educacional e desafios à educação inclusiva: outras perspectivas para a pesquisa educacional e desafios à educação inclusiva. Roteiro, [S. l.], v. 49, p. e35462, 2024. DOI: 10.18593/r.v49.35462. Disponível em: https://periodicos.unoesc.edu.br/roteiro/article/view/35462. Acesso em: 2 maio. 2026.