ARRUDA, L.; GROSCH, M. S. Formação continuada de professoras alfabetizadoras: relações com a alfabetização e letramento. Roteiro, [S. l.], v. 45, p. 1–28, 2020. DOI: 10.18593/r.v46i0.24025. Disponível em: https://periodicos.unoesc.edu.br/roteiro/article/view/24025. Acesso em: 3 jul. 2024.