GLASENAPP, D.; HOBOLD, M. S. Acompanhamento e ações de apoio oferecidas aos professores iniciantes no contexto escolar . Roteiro, [S. l.], v. 44, n. 3, p. 1–24, 2019. DOI: 10.18593/r.v44i3.20009. Disponível em: https://periodicos.unoesc.edu.br/roteiro/article/view/20009. Acesso em: 22 dez. 2024.