Moraes, E. M., & Diniz-Pereira, J. E. (2014). FORMAÇÃO DOCENTE E DIVERSIDADE CULTURAL: COMPLEXIDADE, POLISSEMIA E CONSCIÊNCIA POLÍTICA / Teacher education and cultural diversity: complexity, polysemy, and political consciousness. Roteiro, 105–130. Recuperado de https://periodicos.unoesc.edu.br/roteiro/article/view/6356