Pagni, P. A. (2024). Deficiência, interseccionalidade e suas inflexões teóricas: outras perspectivas para a pesquisa educacional e desafios à educação inclusiva: outras perspectivas para a pesquisa educacional e desafios à educação inclusiva. Roteiro, 49, e35462. https://doi.org/10.18593/r.v49.35462