Ribeiro, M., Policastro, M. S. ., Almeida, A. ., & Caldatto, M. E. . (2021). Conhecimento interpretativo de futuros professores da educação infantil e dos anos iniciais no âmbito da subtração – potencialidades para melhorar a formação. Roteiro, 46, e23792. https://doi.org/10.18593/r.v46i.23792