Leiva Guerrero, M.V. e Collao Donoso, D. 2015. INTERVENCIÓN DOCENTE PARA EL MODELADO DE CONTENIDOS PROCEDIMENTALES (INFERENCIAS) EN LA COMPRENSIÓN LECTORA/TEACHER INTERVENTION FOR THE SHAPING OF PROCEDURAL CONTENTS (INFERENCES) IN THE READING COMPREHENSION. Roteiro. 40, (dez. 2015), 153–172. DOI:https://doi.org/10.18593/r.v40i0.9559.