TY - JOUR AU - Gelati, Fábio Cesar PY - 2010/07/23 Y2 - 2024/03/29 TI - A escola como instituição socialmente construída JF - Roteiro JA - Rot. VL - 34 IS - 1 SE - Artigos DO - UR - https://periodicos.unoesc.edu.br/roteiro/article/view/297 SP - 79-92 AB - <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: ";Times New Roman";,";serif";;"><span style="font-size: small;">Neste artigo objetiva-se participar do diálogo a respeito da natureza da escola, não somente como produtora e reprodutora do conhecimento, mas como espaço de transformação e humanização do homem; discutir o papel e a função da escola na convivência em sociedade; investigar o caráter institucionalizador da escola, onde e como responde às necessidades sociais e de sobrevivência, bem como seu aspecto institucionalizado, os reflexos da produção humana, da cultura socialmente construída, no modo como se faz educação. A partir das reflexões, repensar a escola, a educação; visualizar caminhos pedagógicos para que o espaço escolar contribua, efetivamente, na humanização do homem, para uma habitação e utilização dos recursos da biosfera de forma responsável, sustentável; para que a sociedade, em sua totalidade, compreenda a vida planetária de forma solidária, ética e reencontre a identidade humana planetária; regenere os paradigmas epistemológicos, a fim de que supere a barbárie, a fome, a desigualdade social, o preconceito, a ausência de amor, o ódio.</span></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: ";Times New Roman";,";serif";;">Palavras-chave:<strong style="mso-bidi-font-weight: normal;"> </strong>Escola. Conhecimento institucionalizado. Socialização do indivíduo (conduta humana). </span><span style="font-family: ";Times New Roman";,";serif";; mso-ansi-language: EN-US;" lang="EN-US">Ambiente natural e humano. </span><span style="font-family: ";Times New Roman";,";serif";;">Identidade humana planetária.</span></span></p> ER -