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<document>
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<par>
<line>
Dispon&#xED;ve* em:
</line>
<line>
http://editora.unoesc.edu.br/i*dex.php/rac*
</line>
<line>
Race, Joa&#xE7;aba, v. 13, n. 3, p. 1*1*-1**0, set./dez. 2014
</line>
<line>
DEZO*T* AN*S DE PRODU&#xC7;&#xC3;O AC*D&#xCA;MICA
</line>
<line>
DO *AMPO D* CONHECIMENTO
</line>
<line>
CONTABILIDADE SOB A &#xD3;TICA D*S
</line>
<line>
PERI&#xD3;*ICOS INTERNACIONAIS
</line>
<line>
THE INTERN*T*ONAL JOUR*AL *F
</line>
<line>
ACCO**TING E THE BRIT**H ACCOUNTIN*
</line>
<line>
REVIEW
</line>
<line>
Eigh*een y*a* academic *roduction fi**d of k*owledge
</line>
<line>
a*cou*ting i* t*e Optic* of International Jo*rn*ls The
</line>
<line>
Internat***al Journa* of Accounting a*d The Brit*sh
</line>
<line>
Accounti*g Review
</line>
<line>
Henriqu* C&#xE9;*ar Melo Ribeiro
</line>
<line>
*-mail: hcmr*be*ro@hotma**.com
</line>
<line>
Dou*or *m Administr*&#xE7;** de Empre*as pela Universi*a*e Nove de J*lho; Mestre e*
</line>
<line>
Administra&#xE7;&#xE3;o de *mpr*sas pela Univ*rsi*ad* de Fo*taleza; Pr*fe*s*r do Mestr*do
</line>
<line>
P*ofissional em *dministra&#xE7;&#xE3;o / Gest&#xE3;o do Esport* da Universidad* N*v* d* Ju*ho.
</line>
<line>
En*ere** para contato: Rua *u*r&#xE1;, n. 2*, Bairro: S&#xE3;o *udas Tad**, 6*200000; Parna-
</line>
<line>
&#xED;ba, Piau&#xED;, B*asil.
</line>
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<line>
A*t*go recebi** e* 01 d* agosto d* 2014. Aceit* *m 25 de ag*sto de 2*14.
</line>
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Henriq*e C&#xE9;s*r Melo Rib*iro
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<line>
Resu*o
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<line>
O obj*tivo dest* *studo foi *nalisar o perf*l e a *v*lu&#xE7;&#xE3;o do campo de con*e*imento
</line>
<line>
*ontabi**dade s*b a &#xF3;tica dos peri&#xF3;dic*s inte**acionais The Internatio*al Journ*l
</line>
<line>
of Accounting e The Brit*sh Acc*u*ting Revi*w. Metodol*gic*m*nte, *tilizaram-se *s
</line>
<line>
t&#xE9;cnicas de an&#xE1;lise *ibliom&#xE9;t*ica * d* rede s*cial no total de 695 a*tigos iden*if**ados
</line>
<line>
na* duas r*vista*. O*serv*u-se uma predomin&#xE2;*cia *e publica&#xE7;&#xF5;es e* parceria; Vivien
</line>
<line>
*e**ti* foi a auto*a mais prof&#xED;*ua e *amb&#xE9;m a mais *entral des*e estudo; a University
</line>
<line>
of Manc*es*er *estacou-se na produ&#xE7;&#xE3;o de art*gos e c*mo a *nstitui&#xE7;&#xE3;o acad&#xEA;mica mai*
</line>
<line>
central de*ta p*squisa. Os *a&#xED;ses do Reino Unido e os EUA fo*am os mais **odutivos
</line>
<line>
no que se refere &#xE0; pub*i**&#xE7;&#xE3;* de artig** e os *ue *b**veram mai*r cent*alidade *e grau.
</line>
<line>
Houve *a*xa dens*dade de grau em todas as re*e* s*ciais deste *studo. E os temas
</line>
<line>
*a** p*b**cados foram: a*ditoria, governan*a c*rpor*tiva, nor*as intern*cionai* de
</line>
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<line>
contabilidade, disclosure, relat&#xF3;r**s financeiros e *ercado de capitais. Concl*i-*e,  de 
</line>
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<line>
mane*ra geral, u* p*r*il e a evolu&#xE7;&#xE3;o da &#xE1;rea de conhe*imento C*n*abilidade sob a
</line>
<line>
&#xF3;tic* dos per*&#xF3;*icos investigados, contr*bui*do para o ap*rf*i&#xE7;oamento *esse campo
</line>
<line>
*o conhe*i*en**, no s*n*i** de perm*tir *u**ras *nte*a*&#xF5;es e*tre p*squisador*s
</line>
<line>
**cionai* e inte*nacion**s (*as revista* investigadas, inclusive) * entre as suas respectivas
</line>
<line>
institu*&#xE7;&#xF5;es acad&#xEA;micas e de aceita* a realiza&#xE7;&#xE3;o dessas futuras asso*ia&#xE7;&#xF5;e* de modo
</line>
<line>
a difundir a tr*ca de info*ma&#xE7;*es e a c*n*tru&#xE7;*o, a socializa&#xE7;&#xE3;o e a evi**nci*&#xE7;&#xE3;o da
</line>
<line>
estr*tura intelec*ual cont&#xE1;bil no Brasil.
</line>
<line>
Palavras-chave: **ntabilidade. Prod*&#xE7;&#xE3;o acad&#xEA;mica. Peri&#xF3;*icos i*ternacionais.
</line>
<line>
Eig*teen year academic productio* field o* kno*ledge accounting in th* Optics *f
</line>
<line>
Internat*onal Journ*ls Th* Inte*natio*al Journal of Accounti*g and The British
</line>
<line>
Ac*ou*ting Review
</line>
<line>
A*stract
</line>
<line>
The aim of thi* study was to *nalyze the evo*ution of the fi*ld and the knowledg* *ccounting
</line>
<line>
fr*m the perspec*ive of international *e*iodic*l *he International Jou*nal of Acc*unting and The
</line>
<line>
Bri*ish *c**unting Review. M*thodo*ogically, *e used t*e techniques of biblio*et*i* ana*ysis and
</line>
<line>
s*cial network tot*l o* 695 a*ticles iden*if*ed in *he two jo*rn*ls. There was a pr**ominanc* *f
</line>
<line>
publication* i* partnersh*p; Vi*ie* *eattie was the mo*t *ruitful and the most cent*al author of *his
</line>
<line>
study; the *niversi*y of Manche*te*, exc*lled i* producing ar*icles *s well as the centra* acad*mi*
</line>
<line>
ins*itution of t*is rese*rch. T*e *K and US were *h* mo*t *rodu*tive coun*ries rega*ding th*
</line>
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1212
</line>
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<line>
Dezo*to anos de produ&#xE7;&#xE3;o aca*&#xEA;mica...
</line>
<line>
publ*cation o* articles and those who **tained the h*ghest de*ree centrality. There was a low densi*y
</line>
<line>
level in a*l soci** ne*works study. An* the mos* **blish*d topics *ere: audit, corpora*e gov*r*ance,
</line>
<line>
in*e*na*ion*l acc*u*ting standards, disclosure, fina*cial reportin* *nd capital marke*s. It follows *he
</line>
<line>
g*neral **o*ile and the *volution *f the knowledge *re* Accounting from the persp*cti*e of jou*nals
</line>
<line>
invest*gated, cont**buting *o the imp*oveme*t of this field of knowledge, in o*der to **able future
</line>
<line>
*ntera*t***s *e*ween *a*ional *nd internat*ona* re**archers (in*luding the journals investiga*ed) *nd
</line>
<line>
*etween and accept the future *ealization *f these associations *n *rd*r to *isseminat* in*orm*t**n
</line>
<line>
exchange and *u*lding, socializatio* and intellectual st*uc*u*e of acc*unt*ng disclo**re *n *razil;
</line>
<line>
thei* r*spective academi* ins*****ions.
</line>
<line>
Ke*words: Accounting. Acad*mic production. International journa**.
</line>
<line>
1 INTRODU&#xC7;**
</line>
<line>
A *ontabi*idade te* si*o vi*t* *omo a l*n*uagem u**versal dos *eg&#xF3;cios
</line>
<line>
(TYRRALL; WOOD*ARD; RAKHIM**KO*A, *007), *endo entendida co*o
</line>
<line>
fundame*tal n* processo de **st&#xE3;o (KADER; L*THER, 2008), me*iante a
</line>
<line>
evi*enc*a&#xE7;*o, *e m*neira transpar**t*, de informa&#xE7;&#xF5;e* e**enciai* para * tom*da de
</line>
<line>
de*is&#xF5;e* (*A*SON; SHRIVE*; *ARSTO*, *002).
</line>
<line>
Diante do panora*a, real&#xE7;*-se *ue a conta*ilidade vem evo*uindo como
</line>
<line>
*ampo do conh*c*me*to (I*D&#xCD;CIBUS; *ARTI*S; CARVALHO, 20**);
</line>
<line>
e**e desen*olvimento &#xE9; assoc*ado ao *rog*esso da hum*nidad* (P*LE**S et a*.,
</line>
<line>
2007). Nesse contexto, r*ssa*ta-se que essa e*o*u&#xE7;&#xE3;* tem s**o retratad* e estu**da
</line>
<line>
am**amente, m*d*an*e *iversas pesquisas a*ad&#xEA;micas, em espe**a* aque*as *ue s*
</line>
<line>
ut*lizam de t&#xE9;c*ic*s d* an&#xE1;li*e bi***om&#xE9;tric*, que relata* e ev*denciam o perfil e
</line>
<line>
a produ&#xE7;&#xE3;o cient&#xED;fica em tod*s as s*as nuances da &#xE1;rea cont&#xE1;bil, t*nto no &#xE2;mbito
</line>
<line>
acad&#xEA;mi*o nacional (MARTINS, 20*2; OLIVEI*A, 2002; CARDOSO et a*., 20**;
</line>
<line>
BATIST*L*A; BONA*IM; MART*NS, 2008; B*UR*N; *O*ZA, 20*8; LEITE
</line>
<line>
F*LHO, *0*8; WAL*ER et al., 2009; BRUN*ZI J&#xDA;NIOR et al., *011; E**EJO e*
</line>
<line>
*l., *013; **MA; DINI*; M*NDES DA *ILVA, 2013; LUNKES; *EL*U; RO*A,
</line>
</par>
<par>
<line>
2*13) qu*nt* no cen&#xE1;rio cient&#xED;fico internac*ona* (*E*DLES J&#xDA;NIOR,
</line>
<line>
199*;
</line>
</par>
<par>
<line>
K*NSEY; RUES**HOFF, 1999; HOPPER; *TLEY; SCAPEN*, 2001; LOCKE;
</line>
<line>
PERE**, 2001; OT*EY, *0*2; BEA*TIE; GOO*AC*E, *004; BEA*TIE, 2005;
</line>
</par>
<par>
<line>
LOWE; LOCK*, 2006; BE**TIE; EMM**UEL, 2*08; WAKEFIE*D,
</line>
<line>
*008;
</line>
</par>
<par>
<line>
ASHT*N et al., 2009; *OSENSTRE*CH; *OOLISCRO*T, 2009; AH*ED;
</line>
<line>
CH*L*E*S; KHLIF, 2*13).
</line>
</par>
<par>
<line>
1213
</line>
</par>
</page>
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<line>
Hen*ique *&#xE9;sar Melo Ribeiro
</line>
<line>
Salienta-se *ue algumas d*ss*s pe*qui*as foram r*aliza*as, es*ecificamente,
</line>
<line>
sobre peri&#xF3;dicos da *r*a cont&#xE1;bil na*ional (MARTINS, 20*2; BATI**ELLA;
</line>
<line>
*ONACIM; MARTINS, *008; *RUNOZ* *&#xDA;NIOR et al., 2011; LI*A; DI*IZ;
</line>
<line>
MEND** DA SILVA, 201*) e em revist*s de contabili*a*e internaci*nal (*E**TIE;
</line>
<line>
EMMA*UEL, 2008). Entre est*s, somente a* pesq*is*s bi*liom&#xE9;tricas *aci**ais
</line>
<line>
*os autores Bati*tella, B*naci* e Mart*n* (*008) e Lima, Diniz e Mendes da Silva
</line>
<line>
(2013) inves*igaram do*s peri&#xF3;d*cos d* contabil*d*de s*multanea*ente.
</line>
<line>
Ne*se *anor**a, no *ue se refere *os pe*i&#xF3;**cos ac*d*micos int*rn*cionais
</line>
<line>
da &#xE1;rea cont&#xE1;bil, destacam-se dois, por **a *elev&#xE2;nci* e *egit*midade global, s&#xE3;o e*es:
</line>
<line>
The Intern*tion*l *our**l *f Accounting (IJ*) * Th* British A**o*nt*n* Review (B*R), co*
</line>
<line>
s*us r*spec*ivos ISS*s, 0020-*063 e 0890-8389; ambos s*o classificad*s no Qual*s
</line>
<line>
da Capes com *xtrato A1 (*OORDENA*&#xC3;O DE AP**FEI&#xC7;OAMENTO DE
</line>
<line>
*ESS*AL DE N&#xCD;VEL *UPERIOR, 2014).
</line>
<line>
A re*ista IJA tem * objet**o de avan&#xE7;ar na compreens&#xE3;o acad&#xEA;mica e
</line>
<line>
profissional d* *eori* e da *r&#xE1;t*ca cont&#xE1;bil a partir de uma pe*spect*va e pontos de
</line>
<line>
vista internacionais, *or m*io *e pu*lic*&#xE7;&#xF5;es de p*pers que ajudam a **plic** *ais
</line>
<line>
teo*ias e pr&#xE1;tica* *on*&#xE1;beis, com ju*tificativa* te&#xF3;ricas legit*madas, justific*ndo-
</line>
<line>
se sua p*squi*a neste estudo (*EEDLES J&#xDA;*IOR, *997). J&#xE1; o peri*dico BAR
</line>
<line>
ob*etiva publicar *studos a*ad&#xEA;*icos originais em to*o o espe*tr* *e c*ntabil*da*e
</line>
</par>
<par>
<line>
e finan&#xE7;as, s*bre*udo, sobre os temas: c**tabilidade finance*ra,
</line>
<line>
*ontabilidade
</line>
</par>
<par>
<line>
gerencia*, finan*as e gest*o f*nanceira, audi*or*a, contabilidade governamental,
</line>
<line>
*ontab*lid*d* soci** e ambi*n*al * ensino e pes**isa em contabilidade, *us*ificando
</line>
<line>
seu estudo n*s*a pesquisa (BEATTIE; EM**N*E*, 2008).
</line>
<line>
Dian** do con*exto, real&#xE7;a-se * qu*st&#xE3;o de p*squisa que *oi a l*nha mestra
</line>
</par>
<par>
<line>
de condu&#xE7;&#xE3;o deste estudo: Qual o perfil e a pro*u&#xE7;*o aca*&#xEA;mica *o *ampo  de 
</line>
</par>
<par>
<line>
c*nh*cimento Contabil*dade so* * &#xF3;tica dos peri&#xF3;d*c*s inte*nacionais Th* Internati*nal
</line>
<line>
Jo*rnal of A*counting e The Bri*ish *c*ou*ting Review *u*ante o pe*&#xED;odo de 1996 a 2013&#x3F;
</line>
<line>
E o o*jetivo desta pesquisa f*i a*ali*ar * perfil e a p*odu&#xE7;&#xE3;o ac*d&#xEA;mi*a do campo do
</line>
<line>
conhecim*nto *ontabilidade sob a *ti*a dos peri*di*os internacionais The Int*rnati*nal
</line>
<line>
Journal of Accounting e The Bri*ish Accountin* R*vi*w durante o per&#xED;o*o d* 1996 a 201*.
</line>
<line>
Ju*tifica-se esta *esqu**a **r ela possibilitar a observ*&#xE7;&#xE3;o da estrutur*
</line>
<line>
intelectual da Contabilidade *ue * trabalh*da e desenvolvida no &#xE2;mbito inte*nacion*l,
</line>
<line>
so* a &#xF3;tica **s re*istas IJ* e *AR, sobr*tu*o, no *ue se refer* aos tem*s *ub*ica*os
</line>
</par>
<par>
<line>
nesses peri&#xF3;d*cos, contribuin*o com isso para se fazerem c*m*ara*&#xF5;es
</line>
<line>
com
</line>
</par>
<par>
<line>
*s te*&#xE1;tic*s aborda*as e publ*c*das no meio acad&#xEA;mico nacional, m*di*n*e a
</line>
<line>
c*mpara&#xE7;&#xE3;o de est*dos nacionai* co* a* pe*qui*as i**er*acionais *len*adas neste
</line>
</par>
<par>
<line>
1214
</line>
</par>
</page>
<page>
<par>
<line>
Dez*ito anos de produ&#xE7;&#xE3;o aca**mica...
</line>
<line>
trab*lho. A referida *esq***a contri*ui *ara a literatura ac*d&#xEA;mica *acional, po*s
</line>
<line>
au*ent* a d*mens&#xE3;o *os pe*i&#xF3;dicos internac*onais de contabilid*de, no mo*ento
</line>
<line>
e* que dois dos principa*s peri&#xF3;dicos da &#xE1;rea s&#xE3;o expo*tos e anal*sados em 18 anos
</line>
<line>
de *esquisa nest* est*do.
</line>
<line>
E*te e*tudo est&#xE1; o**anizado em cin*o se&#xE7;&#xF5;es. A primeira cont*mpla a
</line>
<line>
intr**u&#xE7;&#xE3;*, com just*ficativa, q*es*&#xE3;o, obje*ivo e co*tribui&#xE7;&#xE3;o da pesqui*a. Em
</line>
<line>
seguida, &#xE9; ev*denci*d* * fu*dam*nta&#xE7;** te&#xF3;rica. Os proce*ime**os metodol&#xF3;gicos
</line>
<line>
s&#xE3;o descritos na te*ceira se&#xE7;&#xE3;o. Na se&#xE7;&#xE3;* quatro s&#xE3;o a*ordadas a a*&#xE1;lise e a disc*s*&#xE3;o
</line>
<line>
dos res*ltad**. E, por f*m, *prese*ta-se a conclus&#xE3;o, com os p*i*c****s res*ltados,
</line>
<line>
contribui&#xE7;*es, conc*us*es, limita&#xE7;&#xF5;es e sug*st&#xF5;e* p*ra estudos futuros.
</line>
<line>
2 FUND*ME*TA&#xC7;&#xC3;O TE*RI**
</line>
<line>
Est* se&#xE7;&#xE3;o aborda a produ&#xE7;&#xE3;o *cad&#xEA;*i*a do campo de conhecim*nto
</line>
<line>
Co*tabi*idade, evide*c*an** sua i*por*&#xE2;ncia no contexto acad&#xEA;mico nacional
</line>
<line>
* inte*nacional, por *eio de *studos biblio**tr*cos publicado* que retrataram
</line>
<line>
*aracter&#xED;sticas important*s par* * &#xE1;rea.
</line>
<line>
2.1 A PRODU&#xC7;&#xC3;O ACAD&#xCA;MICA *O *AMP* DO CON*ECIMENTO
</line>
<line>
CONTABILIDAD*
</line>
<line>
Real&#xE7;a-se *ue a produ&#xE7;&#xE3;o acad&#xEA;**ca &#xE9; o resul*ado de uma produ&#xE7;&#xE3;o
</line>
<line>
coletiva de diver*os autores, os quais expres*am de maneira organizad* e sist&#xEA;mica
</line>
<line>
reflex&#xF5;es *e pesq*isas (FARIA, 20*9), *r***zin*o o d*senvolv*mento do campo
</line>
<line>
cient&#xED;fico estudado. Assim, entend*-se *ue a produ&#xE7;&#xE3;o acad&#xEA;mic* de *m dado
</line>
<line>
campo de conhecimento * *ssenci** **r* sua pr*x*s, so*retudo, para a **ea cont&#xE1;b*l
</line>
<line>
(IUD&#xCD;C*BUS; MAR*IN*; CARVALHO, 2005) *oco deste estudo. E uma da*
</line>
</par>
<par>
<line>
manei*as *ara se evidencia* a produ&#xE7;*o *ient&#xED;*ica de um determ*nado campo
</line>
<line>
de
</line>
</par>
<par>
<line>
conhecimento &#xE9; a biblio*etri* (CARD*SO et a*., 200*). Dessa forma, *&#xE3;o real&#xE7;*da*
</line>
<line>
a seguir algumas pes*uisas bibliom&#xE9;tricas pu*lic**as em peri&#xF3;d*cos *cad&#xEA;*ic*s
</line>
<line>
*a*ion*i* e internacio*ais, sobre a Co**abili*ade.
</line>
<line>
**rtins (2002) a*resentou *ma avalia&#xE7;&#xE3;o da *evista *adern* de Estudos,
</line>
</par>
<par>
<line>
atual Revista Co*t**ilidade &#x26; F*nan&#xE7;a* (RCF). O aut*r ver*f*cou predom&#xED;nio
</line>
<line>
de
</line>
</par>
<par>
<line>
artigos co* en***ue exclusivamente b*bliogr&#xE1;fico. Os macr*t*mas que s* destac*ram
</line>
<line>
fo*a*: *on*abilida*e cl&#xE1;ss*ca, sistemas d* info***&#xE7;&#xE3;o, fin*n&#xE7;as e contabilida*e e
</line>
<line>
comun*ca&#xE7;&#xE3;o e evidenc*a&#xE7;&#xE3;o. O*i**ira (2002) analiso* as car*c*er&#xED;sticas das r*vistas
</line>
</par>
<par>
<line>
*215
</line>
</par>
</page>
<page>
<par>
<line>
Henri*ue C&#xE9;sar Melo Ribe*ro
</line>
<line>
brasileiras de contabil*dade; observou que a maioria *os autores s&#xE3;o d*centes, * as
</line>
<line>
cinc* &#xE1;re*s tem&#xE1;ticas qu* se de*t*caram ne*te estudo foram: conta*i*idade g*renc*al,
</line>
</par>
<par>
<line>
*ontabilidade fi*anceira, teoria da c*ntabi*idade, ed*ca*&#xE3;o e pesquisa cont&#xE1;bil
</line>
<line>
*
</line>
</par>
<par>
<line>
contabi*idad* d* custos.
</line>
</par>
<par>
<line>
C*rdoso *t al. (*005) analisaram a evolu*&#xE3;* e a *em&#xE1;tica d*s pub*ica&#xE7;&#xF5;*s
</line>
<line>
cient&#xED;ficas em contabi*id*de. Constata*a* que a *SP foi a *ns*itu*&#xE7;&#xE3;o de Ensino
</line>
<line>
Super*or (IES) mais prof&#xED;c*a e S&#xE3;o Paulo fo* o Estado com maio* n&#xFA;mero de arti*o*
</line>
<line>
publicados. Ref*rente &#xE0; prod*tiv*dade dos au*ores, ** achados v&#xE3;o ao encontro d* Lei
</line>
<line>
de Lotk*. As tem**icas *ue se destacar*m nesta pesqui*a foram: contabilidade de custos,
</line>
<line>
c*ntabilidade ge*encial, mercado de capitais, contabilidade p&#xFA;**ica * *ontabilidade
</line>
</par>
<par>
<line>
tribut&#xE1;*ia. **tist*lla, Bonacim e Martins (2008) contrastaram as publica&#xE7;&#xF5;es
</line>
<line>
dos
</line>
</par>
<par>
<line>
peri&#xF3;di*os *C* e Re*ista Base da Un*s*nos (RBU). Os *rin*ipais resultados foram:
</line>
<line>
a RCF apre*enta, em rela&#xE7;&#xE3;o ao quesito for*a, uma p*r*o*mance gera* bo*, enquanto
</line>
<line>
a RBU apre*enta um dese**enho med*a*o. Observou-*e tam**m uma maior
</line>
<line>
concentr*&#xE7;*o de pesquisadores nas pu*lic*&#xE7;&#xF5;es da RCF em rela&#xE7;&#xE3;o &#xE0; RBU.
</line>
<line>
*eite *ilho (20*8) anali*ou a produtividade cient&#xED;fica dos autores em anais
</line>
<line>
de congressos e pe*i&#xF3;dicos brasileir*s na &#xE1;re* de *ontab*l**ad*. Con*tatou uma
</line>
<line>
padroniza&#xE7;&#xE3;o de public*&#xE7;&#xE3;o d* &#xE1;rea, ind&#xED;c*os d* en*o*enia de institui&#xE7;&#xF5;es nacion*is
</line>
<line>
e * e*is*&#xEA;nci* *e c*ncentra&#xE7;&#xE3;o d* auto**a vincu*ada a pou*as *ESs qu* apresentaram
</line>
<line>
as mais a*t** frequ&#xEA;ncias rel*tiv*s aos ve&#xED;cu*os de publica&#xE7;&#xE3;o. Walter e* al. (*00*)
</line>
<line>
analisaram a evolu&#xE7;&#xE3;o *o campo de *nsino e pes*uisa em contabilidade sob a
</line>
<line>
per*pect*va de r*des. *s autores con**ataram a*ta c*ntralidade de *rau nas redes da*
</line>
<line>
IESs, colocan*o em evi*&#xEA;ncia a U** em virtud* do n&#xFA;mero de publica*&#xF5;es e *or
</line>
<line>
*u* cone*&#xE3;o *om outras IESs des*e estud*. *oi co*statad* *amb&#xE9;m alta cent*al*dad*
</line>
<line>
de *rau n* red* de c*autoria.
</line>
<line>
B*uno*i J&#xFA;nior et al. (2*11) a*alisaram a evo*u&#xE7;*o e a tem&#xE1;tica da*
</line>
<line>
publica&#xE7;*es cient&#xED;fic*s *o peri&#xF3;dico RC*. Observaram que as t*m&#xE1;tic*s: finan&#xE7;as
</line>
</par>
<par>
<line>
e con*abilidade, ensino de **ntabil*dade * *onhecimen*o, con*abi*idade *l&#xE1;ssica
</line>
<line>
e
</line>
</par>
<par>
<line>
t*ori* da c*ntabilidade, sistem*s *e in*orm**&#xE3;o, co*un*ca&#xE7;*o e evidenc*a&#xE7;&#xE3;* foram
</line>
<line>
** que ma*s se destaca*am. Lim*, Dini* e **ndes da Silva (201*) **enti*icaram se
</line>
<line>
**iste semel*an&#xE7;a entre o perfil *a prod*&#xE7;&#xE3;* c*ent&#xED;fi*a ** contabil*dade publ*cada
</line>
<line>
nas re*istas: Contabilidade Vista &#x26; R*vista * Universo **nt&#xE1;bi*, no *er&#xED;odo de 2006
</line>
<line>
a 201*. Os au*ores *otaram que as *ub*ica&#xE7;&#xF5;es em parcer*a foram predomina**es
</line>
<line>
nos dois peri&#xF3;di*os; houve *ivers*dade de pu*lica&#xE7;&#xF5;es de out*os estados e pa&#xED;**s em
</line>
<line>
ambas as re*ista*; e, * *ema *a*s **bli*ado *** a contabilidade *erencial.
</line>
</par>
<par>
<line>
1216
</line>
</par>
</page>
<page>
<par>
<line>
Dezoito a**s de produ&#xE7;&#xE3;o ac*d&#xEA;mica...
</line>
<line>
Kinse* e Rueschh*ff (1999) *nalisaram a *esquisa cient&#xED;fica em
</line>
<line>
co*tabilidade s** a &#xF3;tica das publica&#xE7;&#xF5;e* internacionais de revis*as a**ricana*.
</line>
<line>
Observaram que os au*ores e suas respectivas *nstitui&#xE7;&#xF5;es de *nsi*o acad&#xEA;*icas,
</line>
<line>
que domina* a* *ublica&#xE7;&#xF5;es *ient&#xED;ficas em contab*lidade do mundo, s&#xE3;o oriundos
</line>
<line>
dos Estados Unidos d* A*&#xE9;rica e do Reino *nido. Beattie * *o*da*re (20**)
</line>
<line>
relataram os padr&#xF5;es *e p*blica&#xE7;&#xE3;o do campo cient&#xED;f*co co*tabilidade *o Reino
</line>
<line>
*n*do, mediante o banco de dados da *ev*sta BAR. Const*ta*a* predomin*ncia de
</line>
<line>
autor** em par**r*a, verificara* que poucos autores publi*a* mui*o, e que **ase
</line>
<line>
dois ter&#xE7;os dos artigos aca*&#xEA;mi*os s&#xE3;o *e con*ribui**e* provenientes de autores de
</line>
<line>
comunidad*s *ient&#xED;fic*s de fo*a *o Reino U*i*o.
</line>
<line>
Observo*-se, assim, que * &#xE1;rea de co*heciment* Contabilidade, por me*o de
</line>
<line>
****uisas bi*liom&#xE9;tricas *aci*na*s e internacionais, ve* cresc**do no decorrer dos anos,
</line>
<line>
contu*o, n&#xE3;o foi encontrada pesq**sa simi*ar a que ** p*o*&#xF5;e fazer nest* estudo. E*te
</line>
<line>
tra*a*ho *o*tribuir* *ara aumentar a c*ns*ientiza*&#xE3;o sobre a maneira como os tem*s
</line>
<line>
de *ontab*l*da*e identificados, *a* revistas I*A e BAR, est&#xE3;o s**do dese*volvido* **
</line>
<line>
&#xE2;mbito inter*a**ona*, *oss*bilitando uma co*pa*a&#xE7;&#xE3;o parale*a &#xE0;s pesquisas *ublicadas
</line>
<line>
principalment* *as revi*t*s na*io*ais de contabilidade Qualis *a Capes.
</line>
<line>
3 PROCEDIMENTOS METODOL*G*COS
</line>
<line>
No sen*ido de anal*sar o perfil e a *rodu&#xE7;&#xE3;o aca**mica do campo de
</line>
<line>
*onhecimento Con*ab*lida*e, utilizou-se a t&#xE9;cnica de an&#xE1;l*s* bibliom&#xE9;trica
</line>
</par>
<par>
<line>
(ROSENSTREICH; WOOLISC*OFT, 20*9), complementa*a **m a an&#xE1;lise
</line>
<line>
de
</line>
</par>
<par>
<line>
r*de* socia** (L*CKE; PERER*, 2001; WAK*FIELD, 2008).
</line>
</par>
<par>
<line>
*m estud* *ibl*o*&#xE9;trico busca *nve*ti*ar a pesquisa exist**te por meio
</line>
<line>
de pape*s, livros e outros *ipos de texto* cient&#xED;*ic*s para, com is*o, ide*tificar padr&#xF5;es
</line>
<line>
* in*era&#xE7;&#xF5;es entre pesquisadore*, IESs, pa*ses, temas, etc. (DIODATO, 1994). Neste
</line>
<line>
artigo, o foco *or*m o* estudos dos peri&#xF3;dicos IJA e BAR em uma temp*ralidade d*
</line>
</par>
<par>
<line>
18 anos, **aminando tamb&#xE9;m as redes d* co*utorias, redes *a* IESs * do* pa&#xED;ses
</line>
<line>
de
</line>
</par>
<par>
<line>
*rigem d*ssas IESs, inf*u*nciando p**a um m*lhor enten*imento das *o*ectiv*dad*s
</line>
<line>
da estrutura in*electual s*bre a &#xE1;rea de *onh*cimento Contabilidade sob a &#xF3;tica dos
</line>
<line>
pe*i&#xF3;d*cos ora analisados.
</line>
<line>
Real&#xE7;a-se que a bibliomet*ia se base*u *m tr&#xEA;s le*s *l&#xE1;ssica* emp&#xED;ricas: Le*
</line>
<line>
de Lotka, Le* *e Bradfo*d * Lei d* Zipf (BURRELL, *001). A Lei de Lo*ka mensu*a
</line>
<line>
a produ&#xE7;&#xE3;o acad&#xEA;mica dos a*tores, por meio dos *tri*ut*s de coautoria (EGGHE;
</line>
<line>
*AVICHA*DR* RA*, 20*2). A Lei de Bradford calcula o n*v*l d* import&#xE2;*cia dos
</line>
</par>
<par>
<line>
1217
</line>
</par>
</page>
<page>
<par>
<line>
Henrique C*sar *elo *i*eiro
</line>
<line>
peri&#xF3;di*os *obre det*rminad* *rea de co*h*cimento ou t*ma (ACEDO; CASILLAS,
</line>
<line>
200*). *, a Lei de Zipf *fere a frequ&#xEA;n*ia de o*orr*ncias das palavras em fras*s *u
</line>
<line>
em te*tos *cad&#xEA;micos, sen*o us*da para verif*car qu** tem*t*** cien*&#xED;fi*a * vist* nas
</line>
<line>
publica&#xE7;&#xF5;es (E*GHE, 19*9).
</line>
<line>
Ressalta-se que a an&#xE1;lise de redes sociais &#xE9; *tiva *ar* se identificar*m os ato*es
</line>
</par>
<par>
<line>
mais *cen*ua*os em uma rede social (*AKEFI*LD, 2008). Portanto, a an&#xE1;lise  de 
</line>
</par>
<par>
<line>
redes soci*is &#xE9; uma t&#xE9;cnica de an&#xE1;lise de pe*quis*, *astante adaptada e suficiente*ente
</line>
</par>
<par>
<line>
estruturada, capaz de evidenciar as incurs&#xF5;es *a produ&#xE7;&#xE3;o aca*&#xEA;mica *a &#xE1;r*a  de 
</line>
</par>
<par>
<line>
c**he*ime**o Contab*lidade, so* a &#xF3;tica das revistas IJA e BAR.
</line>
</par>
<par>
<line>
&#xC9; importante salientar que n* an&#xE1;lise de re**s soc*ais o conceito *e densidade
</line>
</par>
<par>
<line>
&#xE9; preponderante, pois *esume **das as dist*ibui*&#xF5;es de **ncul*s para mensurar
</line>
<line>
a
</line>
</par>
<par>
<line>
di*t&#xE2;ncia entre *s posi&#xE7;&#xF5;es ocupadas pelos ato***, advertindo * *&#xED;vel de articula&#xE7;&#xE3;o
</line>
<line>
que os *t*res t&#xEA;* e que est*o e*volvidos na rede social. * essencial tamb&#xE9;m ter a
</line>
<line>
no&#xE7;&#xE3;o do qu* &#xE9; a centra*idad*, *ois &#xE9; frequente*ente usada nas an&#xE1;lises de rede.
</line>
<line>
C*m isso, ente*de-se que quanto mai* centrais mais r*sp**t&#xE1;veis s&#xE3;o cer*os atores
</line>
<line>
em uma deter*inada *ede. T*&#xEA;s s&#xE3;o *s medidas habitualment* u*ilizadas para essa
</line>
<line>
es*imativa: centralidade de grau (*eg*ee), centrali*ade de p*oximidade (closenes*) e
</line>
<line>
c**tralidad* de *ntermedia*&#xE3;o (bet*eenness) (WASSERMAN; FAUST, 1*9*); ne*te
</line>
<line>
est*do, *nfatizou-se * centralidade de g**u.
</line>
<line>
Pa*a *nalisar a p*odu*&#xE3;o cient&#xED;fi*a do campo de conhecim*nto *ontabilidad*
</line>
</par>
<par>
<line>
&#xE0; luz d*s *eri&#xF3;dicos IJA e BAR em *m le*antamento longitudinal de 18 *nos,  o* 
</line>
</par>
<par>
<line>
da*os foram *oletados me*iante os sites *as *esp*ctivas rev*st*s, *u sej*, do peri&#xF3;dico
</line>
<line>
IJA por meio do s*te &#x3C;*ww.s*ienc*d*rect.co*/science/jou*nal/00207*63&#x3E; e da
</line>
<line>
re*i*ta BAR pelo **te &#x3C;www.science*irect.com/science/j*urnal/0890*389&#x3E;.
</line>
<line>
* *esquisa nestes sites per*itiu ide**ificar 69* a*ti*os sobr* a *rea *e
</line>
<line>
conhecimento *ontabilidade em 18 anos de estudo, send* 350 *rtigos (do volume
</line>
<line>
31 ao v***me 4*) no pe*i&#xF3;dico IJA e 345 *a*er* (do volume 28 ao volume 45) na
</line>
<line>
revista BAR. No que s* r*fere &#xE0; temporalidade de 18 a*os, &#xE9; em decor*&#xEA;nci* de a
</line>
<line>
*evista IJA disponibiliz*r seus *rtig*s, median*e seu s*te, a partir *o vo**me 31, *sto
</line>
<line>
&#xE9;, 19*6, * pa*a *e ter u*a an&#xE1;*ise c*mparativa com a mesma q**ntida*e *e anos
</line>
<line>
com o pe*i&#xF3;dico B*R, resolveu-s* iniciar a c*leta dos dados dessa revis*a a part*r do
</line>
<line>
*olume 28, *u seja, *99*, contando *8 anos tamb&#xE9;m.
</line>
<line>
As *nforma&#xE7;&#xF5;es relevant*s sob*e cada a*tigo foram capt*radas utilizando
</line>
</par>
<par>
<line>
o softw*re Exce* *007 e *s re*resenta&#xE7;&#xF5;es gr&#xE1;**cas das redes foram feitas usan*o  os 
</line>
</par>
<par>
<line>
so*t*ares UCINET 6 for Window*, *icrosoft Exc*l 2007 e Wordle.net, este &#xFA;ltimo para
</line>
<line>
visuali*ar as palav**s-chave.
</line>
</par>
<par>
<line>
1218
</line>
</par>
</page>
<page>
<par>
<line>
De*oi** anos de produ&#xE7;&#xE3;o *cad&#xEA;mica...
</line>
</par>
<par>
<line>
4 AN&#xC1;*I*E E *IS**SS*O DOS *ESU*TAD*S
</line>
<line>
Esta s*&#xE7;&#xE3;o e**dencia a a*&#xE1;*is* e a discuss&#xE3;o d*s 6*5 ar*igos identif*cados nos
</line>
<line>
peri&#xF3;dicos IJA * BAR, de 1996 a *013.
</line>
<line>
4.1 *VOLU&#xC7;&#xC3;O DAS *E*QUISAS *M CONTABILIDADE &#xC0; *U* DOS
</line>
<line>
PERI&#xD3;DICOS IJA E *A*
</line>
<line>
O Gr&#xE1;fi*o 1 contem*la a evolu*&#xE3;o da* *ubl*ca*&#xF5;es *m **ntabilidade &#xE0; luz
</line>
<line>
*as revistas IJA e B*R, as quais pod*m ser co*sideradas ** duas mais importantes
</line>
<line>
da &#xE1;*ea co*t&#xE1;bi* no mun*o de a*ordo com a classifi*a*&#xE3;o A1 do Quali* *a Capes
</line>
<line>
(COO*DE*A&#xC7;&#xC3;O DE APERF*I&#xC7;O*M*NTO ** PESSO*L DE N&#xCD;VEL
</line>
<line>
SUPERIOR, 2014); indo, com *sso, ao encont*o do qu* p*e*a a Lei de Bradfo*d
</line>
<line>
a q**l e*fatiza o n&#xED;vel de import&#xE2;ncia do* peri&#xF3;dicos sobr* determinado ca**o
</line>
<line>
de co*hecimento (A*ED*; CASILLAS, 2005), *ue ne*se caso * a contabilidade,
</line>
<line>
*pr*sentando esse *oefi**ent* de valor *elas revi*tas I** (NEE*LES J&#xDA;NIOR,
</line>
<line>
1997) * BAR (BEATTIE; GO**ACRE, 2004; B*ATTIE; EMMANUEL, 2008),
</line>
<line>
respecti*ament*.
</line>
<line>
Gr*fico * - Evolu&#xE7;&#xE3;o d*s pe*quisas cien*&#xED;ficas em co*tabilidade sob a &#xF3;*ica das r*vista* BA* * IJA
</line>
</par>
<par>
<line>
Fonte: o autor.
</line>
</par>
<par>
<line>
*al**nta-s* que o eixo das o**enadas (verti*al) representa o n&#xFA;mer* de
</line>
</par>
<par>
<line>
art*gos publ*cados e o eix* das absci*sas (horiz*ntal) eviden*ia a q*an*idad*
</line>
<line>
de
</line>
</par>
<par>
<line>
per&#xED;*dos **tud*d*s n*sta pesqu*sa.
</line>
</par>
<par>
<line>
O*serva-se que a* pesquisas sobre contabilidade nas duas *evis*as em
</line>
<line>
investiga&#xE7;&#xE3;o s&#xE3;o bem par*cid** *o momento em q*e se percebe que os dois
</line>
<line>
peri&#xF3;dicos t&#xEA;m uma rela&#xE7;&#xE3;o pr&#xF3;xima d* artigos pub*icad*s por *n*, so*re a &#xE1;rea
</line>
</par>
<par>
<line>
1219
</line>
</par>
</page>
<page>
<par>
<line>
H*nrique C&#xE9;s*r Melo **beiro
</line>
<line>
*ont&#xE1;b*l. Con*tata-se, tamb&#xE9;m, que em 1996 a *evis*a IJA tev* *erta predomin&#xE2;ncia
</line>
<line>
d* n&#xFA;me*os de paper* pu*licados, contudo, a par*ir de 2004 o pe*i&#xF3;d*co BA*
</line>
<line>
come&#xE7;ou a se desta*a* no que se refere a esse *uesi*o.
</line>
<line>
&#xC9; interess*nte notar a qu**tidade de artigos publica**s po* ano em ambo*
</line>
<line>
os p*ri&#xF3;dico*, pois, como j* dito antes, &#xE9; be* s*melhan*e, p*r&#xE9;m, n&#xE3;o &#xE9; apena* iss*,
</line>
<line>
pe*c*be-*e que a preo*upa&#xE7;&#xE3;o do* ed*tor*s das d*as *e*istas com a quantidade de
</line>
<line>
publica&#xE7;&#xF5;e* em ** det*r*inando per&#xED;odo n*o &#xE9; t&#xE3;o ele*ada, dem*nstrando, com
</line>
<line>
isso, a inquieta&#xE7;&#xE3;o dos editore* e, consequentement*, dos referees com a *ualidade
</line>
<line>
d*s *rti*o* publicados nas **vis*as *m in*estiga&#xE7;&#xE3;o, fa*end* com que * *ualida** e
</line>
<line>
* legitimidade desses peri&#xF3;dicos permane&#xE7;am intoc&#xE1;**is na acade*ia, im*actand*
</line>
</par>
<par>
<line>
no fomento, na d*fus&#xE3;o e na *oc*ali**&#xE7;&#xE3;o da es*rutura i**electual do campo  de 
</line>
</par>
<par>
<line>
conheci*ento Contabilida*e na literatura cien*&#xED;fi*a *nternac*onal.
</line>
</par>
<par>
<line>
4.2 CARACTER&#xCD;STICAS DE AU**R*A
</line>
</par>
<par>
<line>
A Tab*la 1 e**dencia as *arac*er&#xED;sticas de au***ia *os 695 a*ti*os inv*stigados.
</line>
<line>
Veri*ica-s* *ue, em amb*s as revistas, a *arc**ia d* d*is o* mais autores &#xE9; dominante,
</line>
<line>
princip*lme*te *o p*ri&#xF3;dic* *J*, *o* 78,86&#x25; dos artigos *m parceria. J&#xE1; no
</line>
<line>
a*u***a*o *as duas *evista* esse percentual ab*ixa um pouco, p*ra *2,95&#x25;, mas,
</line>
<line>
mesmo assim, ainda se dest*ca na compara&#xE7;&#xE3;o com *s autorias indi*i*ua*s, que &#xE9; de
</line>
</par>
<par>
<line>
27,05&#x25; *o total dos 695 man*scritos pub*icado*. Entre as a**orias em parce*i*,
</line>
<line>
a
</line>
</par>
<par>
<line>
com *ois *utores &#xE9; a m**o*, aparecendo *m 302 artig*s, ou *e*a, e* 43,45&#x25; do to**l
</line>
<line>
dos pa*ers. Os pe*qu*sadores Lima, *iniz e Me*des *a Si*va (2013) c*rroboram de
</line>
</par>
<par>
<line>
maneira simi*ar com os ac*ados deste es*ud*, pois ob*ervaram em seu *rabal*o
</line>
<line>
a
</line>
</par>
<par>
<line>
pre*om*n&#xE2;*cia de *rtigos p**licados *m parceria.
</line>
</par>
<par>
<line>
1*20
</line>
</par>
</page>
<page>
<par>
<line>
Dezoito anos de produ*&#xE3;o *cad&#xEA;mic*...
</line>
</par>
<par>
<line>
Tabel* 1 - Cara*ter*sticas de *uto*ia
</line>
</par>
<par>
<line>
Autoria/*no
</line>
<line>
9*
</line>
<line>
97
</line>
<line>
98
</line>
<line>
*9
</line>
<line>
*0
</line>
<line>
01
</line>
<line>
*2
</line>
<line>
**
</line>
<line>
04
</line>
<line>
*5
</line>
<line>
06
</line>
<line>
0*
</line>
<line>
0*
</line>
<line>
*9
</line>
<line>
10
</line>
<line>
*1  12 
</line>
<line>
13
</line>
<line>
Tot**
</line>
<line>
&#x25;I
</line>
<line>
&#x25; I*
</line>
</par>
<par>
<line>
The International J*u*nal of Ac**untin*
</line>
<line>
5
</line>
<line>
7
</line>
<line>
3
</line>
<line>
1
</line>
<line>
5
</line>
<line>
*
</line>
<line>
*
</line>
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1
</line>
<line>
4
</line>
<line>
2
</line>
<line>
4  1 
</line>
<line>
2
</line>
<line>
74
</line>
<line>
21
</line>
<line>
11
</line>
</par>
<par>
<line>
Autor*a &#xFA;nica
</line>
<line>
8
</line>
<line>
8
</line>
<line>
4
</line>
<line>
*
</line>
<line>
5
</line>
<line>
9
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<line>
10
</line>
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10
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11
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7
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*
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6
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8
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3
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7
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<line>
9  8 
</line>
<line>
10
</line>
<line>
159
</line>
<line>
45
</line>
<line>
*3
</line>
</par>
<par>
<line>
Do** autores
</line>
<line>
9
</line>
<line>
9
</line>
<line>
11
</line>
<line>
11
</line>
<line>
14
</line>
<line>
7
</line>
<line>
1
</line>
<line>
11
</line>
<line>
2
</line>
<line>
4
</line>
<line>
6
</line>
<line>
6
</line>
<line>
6
</line>
<line>
8
</line>
<line>
7
</line>
<line>
4  5 
</line>
<line>
4
</line>
<line>
9*
</line>
<line>
28
</line>
<line>
**
</line>
</par>
<par>
<line>
Tr&#xEA;s autores
</line>
<line>
6
</line>
<line>
6
</line>
<line>
*
</line>
<line>
7
</line>
<line>
3
</line>
<line>
1
</line>
<line>
2
</line>
<line>
1
</line>
<line>
*
</line>
<line>
0
</line>
<line>
0
</line>
<line>
1
</line>
<line>
1
</line>
<line>
2
</line>
<line>
0
</line>
<line>
0  * 
</line>
<line>
1
</line>
<line>
18
</line>
<line>
5
</line>
<line>
3
</line>
</par>
<par>
<line>
Quatr* autores
</line>
<line>
2
</line>
<line>
1
</line>
<line>
2
</line>
<line>
1
</line>
<line>
2
</line>
<line>
0
</line>
<line>
0
</line>
<line>
0
</line>
<line>
0
</line>
<line>
0
</line>
<line>
0
</line>
<line>
0
</line>
<line>
0
</line>
<line>
0
</line>
<line>
*
</line>
<line>
*  0 
</line>
<line>
*
</line>
<line>
1
</line>
<line>
0
</line>
<line>
0
</line>
</par>
<par>
<line>
Cinco *utores
</line>
<line>
1
</line>
<line>
0
</line>
<line>
0
</line>
<line>
0
</line>
<line>
0
</line>
<line>
*6
</line>
<line>
24
</line>
<line>
22
</line>
<line>
27
</line>
<line>
24
</line>
<line>
22
</line>
<line>
2*
</line>
<line>
25
</line>
<line>
14
</line>
<line>
1*
</line>
<line>
16
</line>
<line>
16
</line>
<line>
16
</line>
<line>
17
</line>
<line>
16
</line>
<line>
17  15 
</line>
<line>
17
</line>
<line>
3*0
</line>
<line>
100
</line>
<line>
50
</line>
</par>
<par>
<line>
*u*tot*l
</line>
</par>
<par>
<line>
The British Accountin* Rev*ew
</line>
<line>
8
</line>
<line>
9
</line>
<line>
*
</line>
<line>
6
</line>
<line>
6
</line>
<line>
3
</line>
<line>
5
</line>
<line>
5
</line>
<line>
3
</line>
<line>
6
</line>
<line>
*  4 
</line>
<line>
4
</line>
<line>
11*
</line>
<line>
33
</line>
<line>
1*
</line>
</par>
<par>
<line>
Auto*ia &#xFA;nica
</line>
<line>
7
</line>
<line>
9
</line>
<line>
7
</line>
<line>
13
</line>
<line>
7
</line>
<line>
7
</line>
<line>
*
</line>
<line>
6
</line>
<line>
12
</line>
<line>
4
</line>
<line>
14
</line>
<line>
8
</line>
<line>
13
</line>
<line>
8
</line>
<line>
4
</line>
<line>
5  * 
</line>
<line>
11
</line>
<line>
14*
</line>
<line>
41
</line>
<line>
21
</line>
</par>
<par>
<line>
Dois aut*r*s
</line>
<line>
6
</line>
<line>
1*
</line>
<line>
6
</line>
<line>
7
</line>
<line>
10
</line>
<line>
8
</line>
<line>
3
</line>
<line>
4
</line>
<line>
0
</line>
<line>
6
</line>
<line>
1
</line>
<line>
6
</line>
<line>
*
</line>
<line>
3
</line>
<line>
5
</line>
<line>
*  6 
</line>
<line>
6
</line>
<line>
71
</line>
<line>
21
</line>
<line>
10
</line>
</par>
<par>
<line>
Tr&#xEA;s a*tores
</line>
<line>
*
</line>
<line>
*
</line>
<line>
6
</line>
<line>
*
</line>
<line>
*
</line>
<line>
1
</line>
<line>
1
</line>
<line>
0
</line>
<line>
0
</line>
<line>
1
</line>
<line>
0
</line>
<line>
0
</line>
<line>
0
</line>
<line>
0
</line>
<line>
2
</line>
<line>
3  0 
</line>
<line>
2
</line>
<line>
14
</line>
<line>
4
</line>
<line>
*
</line>
</par>
<par>
<line>
Quatro autores
</line>
<line>
1
</line>
<line>
1
</line>
<line>
*
</line>
<line>
1
</line>
<line>
1
</line>
<line>
0
</line>
<line>
0
</line>
<line>
*
</line>
<line>
0
</line>
<line>
0
</line>
<line>
0
</line>
<line>
0
</line>
<line>
*
</line>
<line>
1
</line>
<line>
0
</line>
<line>
0  0 
</line>
<line>
0
</line>
<line>
2
</line>
<line>
1
</line>
<line>
0
</line>
</par>
<par>
<line>
Cinco autore*
</line>
<line>
1
</line>
<line>
0
</line>
<line>
0
</line>
<line>
0
</line>
<line>
*
</line>
<line>
0
</line>
<line>
0
</line>
<line>
0
</line>
<line>
0
</line>
<line>
0
</line>
<line>
0
</line>
<line>
0
</line>
<line>
0
</line>
<line>
1
</line>
<line>
0
</line>
<line>
0  0 
</line>
<line>
0
</line>
<line>
1
</line>
<line>
0
</line>
<line>
0
</line>
</par>
<par>
<line>
Mai* de cinco
</line>
<line>
0
</line>
<line>
0
</line>
<line>
0
</line>
<line>
0
</line>
<line>
0
</line>
<line>
17
</line>
<line>
*2
</line>
<line>
*9
</line>
<line>
22
</line>
<line>
20
</line>
<line>
24
</line>
<line>
16
</line>
<line>
*6
</line>
<line>
18
</line>
<line>
*7
</line>
<line>
18
</line>
<line>
19
</line>
<line>
*1
</line>
<line>
16
</line>
<line>
*7
</line>
<line>
21  19 
</line>
<line>
23
</line>
<line>
*45
</line>
<line>
100
</line>
<line>
50
</line>
</par>
<par>
<line>
S*btotal
</line>
<line>
43
</line>
<line>
46
</line>
<line>
41
</line>
<line>
49
</line>
<line>
4*
</line>
<line>
46
</line>
<line>
36
</line>
<line>
41
</line>
<line>
32
</line>
<line>
33
</line>
<line>
34
</line>
<line>
35
</line>
<line>
37
</line>
<line>
33
</line>
<line>
33
</line>
<line>
*8  34 
</line>
<line>
4*
</line>
<line>
695
</line>
<line>
100
</line>
</par>
<par>
<line>
Total
</line>
</par>
<par>
<line>
Fon*e: o autor.
</line>
</par>
</page>
<page>
<par>
<line>
Henrique C&#xE9;*ar Melo Ribe*r*
</line>
<line>
4.3 AUTO*ES
</line>
<line>
O Q*adro 1 re*l&#xE7;a os *utores mais p*of&#xED;cuo* dos resp*ctivos peri&#xF3;dico*
</line>
<line>
ora a*alisa*os. Vivien Beatti* foi a autora qu* *ais publicou na re*ista BAR, com
</line>
<line>
10 artigos. *ogo e* seg*ida vem o pesquisador Michael John Jones, com seis
</line>
<line>
publica&#xE7;&#xF5;es. J&#xE1; n* peri&#xF3;d*co IJA h&#xE1; *e*s autores que publicara* a m*sma qua*tidade
</line>
<line>
*e pape*s, *u seja, c**co, foram eles: *. Mitchell *i*liams, Si*ney J. Gray, Herv*
</line>
<line>
Stolowy, Bikki Jaggi, K. H**g C*an * Rasoul H. Tondk**.
</line>
<line>
Quadro 1 - Autor*s
</line>
<line>
The In*ern*tional *ournal of Accounting
</line>
<line>
Aut*res  *rtig*s 
</line>
</par>
<par>
<table>
<column>
<row>
*. Mitc*e*l W*lliams 
</row>
<row>
Sidney J. *ray 
</row>
<row>
Herv&#xE9; Stolowy 
</row>
<row>
Bikki J**gi 
</row>
<row>
*. Hung. Chan 
</row>
<row>
*asoul *. Ton*kar 
</row>
<row>
5 autores p*blica*am quat*o ar*igos 
</row>
<row>
*8 autores pu*li*aram tr&#xEA;s *rt*god 
</row>
<row>
82 au*ores pub*icara* doi* artigos 
</row>
<row>
492 *uto*es pu*l*caram um artigo 
</row>
</column>
<column>
<row>
05 
</row>
<row>
05 
</row>
<row>
05 
</row>
<row>
05 
</row>
<row>
05 
</row>
<row>
05 
</row>
<row>
0* 
</row>
<row>
03 
</row>
<row>
02 
</row>
<row>
01 
</row>
</column>
</table>
</par>
<par>
<line>
The British Ac*oun*ing Review
</line>
</par>
<par>
<line>
Viv*en Beattie
</line>
<line>
10
</line>
</par>
<par>
<line>
Michael John *on*s
</line>
<line>
06
</line>
</par>
<par>
<line>
David Campbell
</line>
<line>
05
</line>
</par>
<par>
<line>
*avid Otley
</line>
<line>
05
</line>
</par>
<par>
<line>
Marti* Walker
</line>
<line>
05
</line>
</par>
<par>
<line>
Peter F. P*p*
</line>
<line>
05
</line>
</par>
<par>
<table>
<column>
<row>
12 autores *ub*icaram quatr* ar*igos 
</row>
<row>
23 autor*s *ub*ica*a* *r&#xEA;* artigo* 
</row>
<row>
62 au*ores publicaram dois artigos 
</row>
<row>
*13 *utores pu*li*aram um artigo 
</row>
<row>
Font*: * *u**r. 
</row>
</column>
<column>
<row>
04 
</row>
<row>
0* 
</row>
<row>
0* 
</row>
<row>
01 
</row>
</column>
</table>
</par>
<par>
<line>
Obse*va-*e, aind*, que e* ambos os peri**ic*s a **io*ia dos autore*
</line>
<line>
publ*co* apena* um artigo, ou seja, na r*vista IJA, *o total de 603 a*tores, 492
</line>
</par>
<par>
<line>
1222
</line>
</par>
</page>
<page>
<par>
<line>
pub*icaram u* art*go, o *ue equivale a 81,59&#x25;, e no peri&#xF3;dico BAR, no *cumulado
</line>
<line>
de 516 pesquisadores, 4*3 pub*i*aram um pape*, equiva*endo 8*,04&#x25;, pe*centual
</line>
<line>
be* *proximado ao da revis*a IJA. Em suma, 21* autores *ublicaram mais de u*
</line>
</par>
<par>
<line>
artigo e a maioria (1.119) publi*ou apena* u* m*nuscrito, o* sej*, 80,88&#x25;,
</line>
<line>
*os
</line>
</par>
<par>
<line>
18 anos de *esquisa. E*t*belece-se, assim, um* forte rela&#xE7;&#xE3;* com a L*i de Lotka,
</line>
<line>
que en*atiza * pr*d*ti*ida** d** pesquisadores, *olocando em foc* que pou*os
</line>
<line>
pesqu*s**ores publicam muito e mui*os pesquisadores publi*am pou*o (E*GHE;
</line>
<line>
RAVICHANDRA RAO, 2002; CARDOSO et al., 2005). Tal achado &#xE9; co*r*borado
</line>
<line>
no *stu*o do* autor*s *ea*tie e Go*dacre (2004).
</line>
<line>
Salienta-se, t*mb&#xE9;*, que a **i de Lotka s* apli*a ao* tra*alhos naciona*s e
</line>
<line>
internacionais, *o*retudo, nas &#xE1;reas de conheci*ento Admini*tra&#xE7;&#xE3;o e *o**abili*ade,
</line>
<line>
p*rmitindo averigua* a pro**tividad* ** pesquisado*es q*e se destaca* e se fazem
</line>
<line>
respeita* por sua legitimidade em u* determinado campo *e *onhecimento ou
</line>
<line>
tema acad*mico (LUNKES; FEL*U; ROS*, 201*).
</line>
<line>
4.4 REDE* DE COAUTORIA
</line>
<line>
Pa*a complementar e melhor co**r*e*d*r a Tabela 2, f*ram c***das a* Figuras
</line>
</par>
<par>
<line>
* e 2 que m*stram *s red*s de c*a*tor*a do* 603 autores da revista IJA e dos
</line>
<line>
516
</line>
</par>
<par>
<line>
**squisadores da revista B**, concomitantemente; ou seja, as Figuras 1 e 2 foram criadas
</line>
<line>
a p*r*ir d*s autores identificados nas d*as revistas *nves*igada*, is** &#xE9;, 603 ar*iculist*s do
</line>
<line>
*eri*dico IJA e 5*6 a*tores da revis** BAR.
</line>
<line>
Figura 1 - Red*s de coautoria IJA  Figura 2 - Redes *e coautor*a BAR 
</line>
</par>
<par>
<line>
Fonte: o autor.
</line>
<line>
1223
</line>
</par>
</page>
<page>
<par>
<line>
*enri*u* **sar Melo Ribeiro
</line>
<line>
A F*gura 1 tr*z a rede d* coautori* da *evista I*A, con*emplando 1.052 l*&#xE7;os e
</line>
<line>
603 n&#xF3;s, e com densid*de de 0,*031, ou s*ja, *om*nte 0,3*&#x25; das i*tera&#xE7;*es da rede est&#xE3;o
</line>
<line>
s*ndo realiz*d*s. J&#xE1; a revista BAR te* *m total de 977 la&#xE7;os e 516 n&#xF3;s e uma dens**ade
</line>
<line>
*e 0,0039, ist* &#xE9;, 0,**&#x25; de suas conex*es est&#xE3;* *endo trabalhadas. Os resul*a**s dos dois
</line>
<line>
*eri&#xF3;dico*, em se trata*d* da densidade, s&#xE3;o bem similares, influe*ciando a centralidade
</line>
<line>
de *rau d* ambas as ***es so*iais. Real&#xE7;a-se que a densidad* em amb*s as figuras foi
</line>
<line>
calculada usando o s*ftware Ucinet; para is*o, utiliz**-se a densidade total *a rede.
</line>
<line>
Em re*a&#xE7;*o &#xE0; centralidade de grau, a Figura 1 real*a ** autores *asoul H. *o**kar,
</line>
<line>
*artin Walk*r, Che* W. Chow, In-Mu Haw e Ajay Adhikar*, como os a*to**s m*is cen*rais
</line>
<line>
na rede da revista IJA. J&#xE1; * Figura 2 co**ca *m evid&#xEA;n*ia os pesquisa*ores V*vi*n Beattie,
</line>
<line>
*e*er F. Pope, A*d*e* W. Stark, Chr*stine Helliar e Mahmou* *zza*el como os mais
</line>
<line>
centrais *o p*ri&#xF3;dico BA*. * i*ter**s*nte n*tar *ue dos *0 *utores mais centrais n*s duas
</line>
<line>
revi*tas *m *nvestiga*&#xE3;o, so*ente tr&#xEA;s es*&#xE3;o tamb&#xE9;m *ntre os mais *ro*&#xED;cuos deste trabalho,
</line>
<line>
que s&#xE3;*: Rasoul H. **ndkar, Vivien B*a*tie e Peter F. Pope; os doi* &#xFA;ltimos **presentam
</line>
<line>
a IES *ancaster University e o primeiro a *nstitui&#xE7;*o acad**ica Virg*nia Com*onwe*l**
</line>
<line>
University, oriu*das, r*spe*tiv*mente, do Rei*o *n*do e dos EUA.
</line>
<line>
Ainda, an*lisan** o *xposto no par&#xE1;grafo anterior, observa-se que nem sem*re
</line>
<line>
quando o *uto* &#xE9; mais produtiv* e*e se** o m*i* centr*l, pois a centralidade de gr*u representa
</line>
<line>
o n&#xFA;mero de la&#xE7;os q*e o aut*r possui n* r**e (*AS*E*M*N; FAUST, 1994), ou seja, as
</line>
<line>
co**x&#xF5;e* que el* tem com o*tros pesqu*sadore* (WAKEF*ELD, 2008). Nesse *aso, &#xE9; salutar
</line>
<line>
afirmar que *os 10 aut*res ma*s prof&#xED;cuos, sete t*m baixa conex*o com o* d*mais a*tor**
</line>
<line>
*este estudo, em *ompara&#xE7;&#xE3;o a*s tr&#xEA;s auto*es que se destacaram: *ondkar, B*attie e P*pe,
</line>
<line>
impactando dir*tamente suas referente* cen*ralidades de *rau, q*e poderia* se* ma*or*s. Em
</line>
<line>
pesquisa similar, os aut*res Wal*er et al. (200*) tamb&#xE9;m c*nstataram a*ta centrali*ade de grau na
</line>
<line>
rede de co*utoria de seu re*pect*vo estudo.
</line>
<line>
4.* INSTITUI&#xC7;&#xD5;E* DE ENS*NO SU*ERIOR
</line>
<line>
O Qua**o 2 evi*encia as IE*s que mai* pu**icaram *os 18 ano* de pesqui*a
</line>
<line>
nas revistas I** e BAR, respectivamen**. Destaca-se a institui&#xE7;&#xE3;o acad&#xEA;m*ca Un*versit*
</line>
<line>
of Manch*ster co* 26 **tigos *ublicados no *o*al *as **as revistas analisad*s (2* artigos
</line>
<line>
*a BAR e se*s papers n* IJA). Diant* do contexto, real&#xE7;am-se os estudos dos auto*es
</line>
<line>
Kinse* * Rueschhoff (1999) e *op*er, Otley e S*apens (20*1), pois c*rrob*ram esse
</line>
</par>
<par>
<line>
achado, *o co**tata*em q*e a *nive**ity of Manchester &#xE9; um* *as mais influentes
</line>
<line>
no
</line>
</par>
<par>
<line>
c*ntexto da *rea d* *onhe*imento **nt&#xE1;*il em suas respectivas pes**isas.
</line>
</par>
<par>
<line>
1224
</line>
</par>
</page>
<page>
<par>
<line>
Dezoit* ano* de p*odu*&#xE3;o acad&#xEA;mica...
</line>
<line>
&#xC9; conveniente notar qu* das nove IE** mais prof&#xED;c*as, iss* *om*nd* **
</line>
<line>
dois peri&#xF3;*ico*, oito s&#xE3;o da revista *A* e somente uma &#xE9; da IJA **e &#xE9; a *ES Li**nan
</line>
<line>
Un*versit*. T*l achado se justifica pela r**a&#xE7;&#xE3;* da quantidade de IESs identificad**
</line>
<line>
ne*te *studo *om a q*a*ti**de de arti*os *ubl*cados *as *espectiv*s *evist*s ana*isadas.
</line>
<line>
Em outr** palavras, * revista IJ* tem uma div*rsidade maio* de inst*tui&#xE7;&#xF5;es envol*id*s no
</line>
<line>
*rocesso de suas public*&#xE7;&#xF5;es, ou seja, **2 IESs, o que equ***le a 148 institui&#xE7;&#xF5;*s a mais q*e
</line>
<line>
foram identi**cadas na r*v*s*a *AR, impa*t*ndo com *s*o a gra*de qu*ntidade de instit*i&#xE7;&#xF5;**
</line>
<line>
de ens*no acad&#xEA;mica* que publicaram muitos artigo* nessa revista.
</line>
<line>
Quadro 2 - I*st*tui&#xE7;&#xF5;es de Ensino Su*erior
</line>
<line>
Th* *nter**tional Journ*l of Accou*tin*
</line>
<line>
Peri&#xF3;d*co  IESs 
</line>
</par>
<par>
<line>
Lingn*n Un*vers**y
</line>
<line>
*
</line>
</par>
<par>
<line>
City Uni*ers*ty of *ong Kong
</line>
<line>
8
</line>
</par>
<par>
<line>
Hong *ong Polytechnic University
</line>
<line>
*
</line>
</par>
<par>
<line>
Ath*ns Un*versit*
</line>
<line>
7
</line>
</par>
<par>
<line>
University of *ew South W*les
</line>
<line>
7
</line>
</par>
<par>
<line>
U*iversity o* Notre Dame
</line>
<line>
*
</line>
</par>
<par>
<line>
*us*r*lian *ational U*i*ers*ty
</line>
<line>
6
</line>
</par>
<par>
<line>
G*iffith U*i*ersit*
</line>
<line>
6
</line>
</par>
<par>
<line>
Ru*gers University
</line>
<line>
6
</line>
</par>
<par>
<line>
Univ*rsity of *anchester
</line>
<line>
6
</line>
</par>
<par>
<line>
8 IESs p*blicaram * a*tigos
</line>
<line>
5
</line>
</par>
<par>
<line>
12 IESs pu**ica*am 4 *rtigos
</line>
<line>
4
</line>
</par>
<par>
<line>
20 *ESs *ublic*ram 3 artigos
</line>
<line>
3
</line>
</par>
<par>
<line>
65 *ESs publicaram 2 artigos
</line>
<line>
2
</line>
</par>
<par>
<line>
247 I*Ss publicaram 1 ar*igo
</line>
<line>
1
</line>
</par>
<par>
<line>
The British Accounting Review
</line>
</par>
<par>
<line>
University o* Manc*ester
</line>
<line>
2*
</line>
</par>
<par>
<line>
Cardiff Univ*rs*ty
</line>
<line>
19
</line>
</par>
<par>
<line>
Newcastle Uni*ersit*
</line>
<line>
14
</line>
</par>
<par>
<line>
Lancaster Universi**
</line>
<line>
13
</line>
</par>
<par>
<line>
Un*versity of Edin*urgh
</line>
<line>
12
</line>
</par>
<par>
<line>
Univer*i*y of Dun*ee
</line>
<line>
11
</line>
</par>
<par>
<line>
University o* Exe*er
</line>
<line>
10
</line>
</par>
<par>
<line>
University o* Glasgo*
</line>
<line>
9
</line>
</par>
<par>
<line>
University of Stirling
</line>
<line>
9
</line>
</par>
<par>
<line>
1225
</line>
</par>
</page>
<page>
<par>
<line>
Hen*ique C&#xE9;sar Me** *ibeiro
</line>
</par>
<par>
<line>
5 I*Ss p*blicaram 8 a*tigos
</line>
<line>
8
</line>
</par>
<par>
<line>
8 IESs public*r** 7 artig*s
</line>
<line>
7
</line>
</par>
<par>
<line>
5 IE** publica*am 6 artig*s
</line>
<line>
6
</line>
</par>
<par>
<line>
8 I**s pu*licaram 5 *rt**os
</line>
<line>
5
</line>
</par>
<par>
<line>
9 IESs publicaram * arti*os
</line>
<line>
4
</line>
</par>
<par>
<line>
13 IESs publicara* 3 artigo*
</line>
<line>
3
</line>
</par>
<par>
<line>
41 IES* pub*icaram 2 artigos
</line>
<line>
2
</line>
</par>
<par>
<line>
11* *ES* publicaram 1 artigo
</line>
<line>
1
</line>
</par>
<par>
<line>
Fonte: o autor.
</line>
</par>
<par>
<line>
Em suma, como existem menos IES* envolvidas no *rocesso de publica&#xE7;&#xE3;o
</line>
<line>
*o peri&#xF3;dic* BAR, ent&#xE3;o a quan*ida*e d* papers publ*cados neste (similar &#xE0;
</line>
</par>
<par>
<line>
revista IJA), foi absorvid* por poucas IESs, influenciando a qu**tidade grande  ** 
</line>
</par>
<par>
<line>
ins**tu*&#xE7;&#xF5;es de*sa revista no que *e r*fere ** ma*s prof&#xED;cua* deste tr**alho. *utr*
</line>
<line>
j*s*ifi*at*va par* is*o *oi a ex*st&#xEA;ncia de concentra&#xE7;&#xE3;o de autor*a vinculada * poucas
</line>
<line>
*nstitui&#xE7;&#xF5;e* acad&#xEA;mic*s dessa revista, influencian*o a* respectivas p*ofi*uid*d*s d*
</line>
<line>
*rtigos p*bl*cados nes*as IESs (*EITE FIL*O, 2008).
</line>
<line>
Outro d*do inter*ssante &#xE9; *u*, das nove inst*tui&#xE7;&#xF5;es acad&#xEA;m*cas ma**
</line>
<line>
produtiva*, oito s&#xE3;* oriundas do Reino Unido. Ta* a*h*do most*a a import*ncia
</line>
<line>
e as contribui**es *ue o Re*no *n*do proporciona p*ra * &#xE1;rea c**t&#xE1;bi* no *undo
</line>
<line>
(BE*TTIE, 2005).
</line>
<line>
4.6 *EDE* *AS INSTITUI&#xC7;&#xD5;ES A*AD&#xCA;MICAS
</line>
<line>
As F*gura* 3 e 4 **ram criadas *ara comp*e*en*ar e otim*za* a *ompree*s&#xE3;o
</line>
<line>
da Ta*ela 3, po* mei* da visu*liza&#xE7;&#xE3;o das redes sociais das 576 *ESs *dentifica*as
</line>
<line>
ne*ta *e*quisa; 3*2 *a r*vist* IJA e 2*4 da BAR. Ou seja, as Figuras 3 e 4 foram
</line>
<line>
criadas a partir das IESs *d*ntifi*adas nas *uas revista* explora*as.
</line>
<line>
A Figura 3 mostra a rede soci** das IES* da revi*ta IJA, que c***&#xE9;* uma
</line>
<line>
den*idade de 0,00*6. A Fig*ra 4 visualiza * rede soci*l das IESs do peri&#xF3;dic* BAR,
</line>
<line>
conte*d* uma densidade de 0,0135. Sa*ienta-se qu* a den*idade em ambas as figuras
</line>
<line>
*ue co*tem*la* as IESs foi calculada usando o software Uc*net; para **so, *tilizou-se
</line>
<line>
a dens*dade g*ral da rede *as ins*i*ui&#xE7;&#xF5;es de ensino.
</line>
<line>
A d*nsid*de da rev*sta B*R &#xE9; t*&#xEA;s vezes maior **e a d*ns*dad* da rev*sta
</line>
<line>
I*A e *sse *esul*ado explica-se pela qu**tidade menor de IESs i*entif*cada* nesse
</line>
<line>
peri**ico, impa*tan*o **a qua*tidade ma*o* d* *ntera*&#xF5;es e**re a* ins*itui&#xE7;&#xF5;es
</line>
</par>
<par>
<line>
1226
</line>
</par>
</page>
<page>
<par>
<line>
De*oito anos *e produ*&#xE3;* acad&#xEA;m*ca...
</line>
<line>
a*ad&#xEA;mica* d*ssa revista. **l afirma&#xE7;*o *od* ser *ais bem visualizada no meio d*
</line>
<line>
F*gu*a 4 *m que a* cinco IE*s ma*s centrais da rev*sta BAR, e, *ntre est*s, quatro
</line>
<line>
est&#xE3;* entr* as *ais prof&#xED;cuas de*te estudo, s&#xE3;o elas: **ive*sity of Manchester, Cardiff
</line>
<line>
*ni**rsit*, Newcastle University e L*nca**er University, tod*s representando * Reino
</line>
</par>
<par>
<line>
Unido. An*lisando a r*vista *JA, as I**s mais cen*rais est&#xE3;o mais *isp*rsas,
</line>
<line>
ao
</line>
</par>
<par>
<line>
co*tr&#xE1;**o da **vista BAR, influen*iando, d* alg*m modo, su* baixa *e*sidade.
</line>
</par>
<par>
<line>
****ra 3 - Redes das I*Ss (IJA)  Fi*ura 4 - *e*es das I**s (BAR) 
</line>
</par>
<par>
<line>
F*nte: o aut*r.
</line>
</par>
<par>
<line>
Em suma, as Figuras 3 e 4 evidenciam uma alt* centra*ida*e d* *r*u das
</line>
<line>
redes das IESs, *s *uais se destacam University of Manchester, Cardiff University,
</line>
<line>
Newcas*le Un*v*r*ity e La**a*ter Univ*rs*ty, *r*s*ol Univers*ty, University of New South
</line>
<line>
Wales, National Chengc*i Unive*s*ty, San Diego State Unive*sity, Virgini* Com**n*ealth
</line>
<line>
Univ*rsi*y e Fordham Un**ersi*y. *ntre estas, cinco **a*e*em en*re as mais prof&#xED;cu*s
</line>
<line>
em 18 *nos de estudo, *m es*ecial a U*iversi*y of Manche*ter, que *e destac* nos dois
</line>
<line>
peri&#xF3;dicos estudado*. Dian*e do exposto, r*a**a-se a p*squisa dos autor*s Hopper,
</line>
<line>
Otle* e Scapens (2001), os quais en*ati*am a import&#xE2;ncia *ess* Un*versida*e na &#xE1;rea
</line>
<line>
de conh*cimento c*nt*bil *o Reino Un*do.
</line>
</par>
<par>
<line>
*22*
</line>
</par>
</page>
<page>
<par>
<line>
Henrique C&#xE9;sar Melo Ri*eir*
</line>
<line>
4.7 PA*SES
</line>
<line>
O Qu*d*o 3 apresenta os pa&#xED;ses que *ais publ*ca*am no* 6*5 artigos
</line>
<line>
anali*ados, nas r*vistas IJA e BA*, resp*ctivamente.
</line>
<line>
Quadro 3 - *a&#xED;ses
</line>
<line>
The Inte*national Jo*rnal of *ccounting
</line>
</par>
<par>
<table>
<column>
<row>
Pa&#xED;se* 
</row>
<row>
EUA 
</row>
<row>
Chi*a 
</row>
<row>
Aus*r&#xE1;lia 
</row>
<row>
Re*no *nido 
</row>
<row>
*anad&#xE1; 
</row>
<row>
Fran&#xE7;a 
</row>
<row>
***a Zel&#xE2;ndia 
</row>
<row>
A*emanh* 
</row>
<row>
Singap*ra 
</row>
<row>
Gr&#xE9;cia 
</row>
<row>
2* pa&#xED;ses publicaram d* 2 a 8 a*tigo* 
</row>
<row>
*4 pa&#xED;ses p*blic*ram 1 artigo 
</row>
</column>
<column>
<row>
Artigos 
</row>
<row>
151 
</row>
<row>
*7 
</row>
<row>
45 
</row>
<row>
*5 
</row>
<row>
24 
</row>
<row>
13 
</row>
<row>
10 
</row>
<row>
9 
</row>
<row>
* 
</row>
<row>
9 
</row>
<row>
*a8 
</row>
<row>
1 
</row>
</column>
</table>
</par>
<par>
<line>
Th* Bri*i*h A*count*ng Review
</line>
</par>
<par>
<line>
Reino U*i*o
</line>
<line>
227
</line>
</par>
<par>
<line>
Austr&#xE1;lia
</line>
<line>
66
</line>
</par>
<par>
<line>
*ova Ze*&#xE2;ndia
</line>
<line>
24
</line>
</par>
<par>
<line>
EUA
</line>
<line>
23
</line>
</par>
<par>
<line>
China
</line>
<line>
14
</line>
</par>
<par>
<line>
M*l&#xE1;s*a
</line>
<line>
9
</line>
</par>
<par>
<line>
Holand*
</line>
<line>
6
</line>
</par>
<par>
<line>
Cana*&#xE1;
</line>
<line>
5
</line>
</par>
<par>
<line>
Gr&#xE9;c*a
</line>
<line>
5
</line>
</par>
<par>
<line>
Portuga*
</line>
<line>
4
</line>
</par>
<par>
<line>
Nove pa&#xED;*es public*ram de 2 a 3 art*gos
</line>
<line>
2a3
</line>
</par>
<par>
<line>
14 pa&#xED;ses de publica*am 1 arti*o
</line>
<line>
1
</line>
</par>
<par>
<line>
*onte: o autor.
</line>
</par>
<par>
<line>
A* analisar a Tab*la 4, verifica-se que os EUA e o Reino Unido s&#xE3;o os qu* mais
</line>
<line>
produziram artigo so*re a &#xE1;rea cont&#xE1;bil nas rev*stas IJA e BAR concomitan*emente.
</line>
<line>
Ambos s* d*stacam como *s **is primeiros pa&#xED;ses m*is prof&#xED;*uos, somando os do*s
</line>
</par>
<par>
<line>
*228
</line>
</par>
</page>
<page>
<par>
<line>
**zoito an*s de *rodu&#xE7;&#xE3;o *cad&#xEA;mica...
</line>
<line>
peri&#xF3;dic*s analisados, *u s*ja, o **ino *n*d* c** *62 artigos pu**icado* e *s EUA
</line>
<line>
com 174 pa*ers. Ess* acha*o contribu* p*ra **l*or entend*r a import*n*i* e o va*or
</line>
<line>
de*sa* na&#xE7;&#xF5;e* (KINSEY; *UESC**OFF, *999) para o aperfei**a*en** de v&#xE1;rios
</line>
<line>
ca*po* do c**he**mento, em especi*l a contabili*a*e (B*ATTI*, 20*5).
</line>
<line>
Al*m do Reino Unido * dos E*A, ress*l*a*-se *or ordem de p*blica&#xE7;&#xE3;o
</line>
<line>
as na&#xE7;&#xF5;es: Austr&#xE1;li*, Chi*a, Nova Zel&#xE2;ndi*, Cana*&#xE1;, Gr&#xE9;cia e Fran&#xE7;a e, entre estas,
</line>
<line>
so*ente a *ran&#xE7;a n&#xE3;* se *estacou nos dois peri&#xF3;*ic*s simultaneamente.
</line>
<line>
4.* REDES DOS PA&#xCD;*ES
</line>
<line>
Visualizando as red*s socia*s *as Figuras 5 e 6, real&#xE7;*m-se as densid*d*s
</line>
<line>
dos *a&#xED;ses, 0,1172 e 0,*591, das **vist*s I*A e BAR. Obs*rv*-se qu*, e* amb*s o*
</line>
<line>
casos, as duas de*s*da**s s&#xE3;o sup**ior** das redes de co*utorias * da* *ESs. Ess*
</line>
<line>
fato p*de ser *m raz&#xE3;o da participa&#xE7;&#xE3;o de poucos pa&#xED;ses nas publica&#xE7;&#xF5;es do* ar*igo*
</line>
<line>
**bre co*tabilidade. Em outr*s **lavr*s, *e*ifica-s* que *o montan*e dos 1.119
</line>
<line>
autores (Tabela *), e*t*s s*o oriundos *e 576 IESs (Tabela 3) e es**s s&#xE3;* n*tiva*
</line>
<line>
de 78 *a&#xED;ses (T*bela 4), *ontribuindo para que as re*e* destes *ejam *ais densas,
</line>
<line>
*sto *, com *ais *ntera&#xE7;&#xF5;es (DI*DA*O, 19*4). Contudo, *onstat*-se *ue h&#xE1; uma
</line>
<line>
alta c*ntralidade de r*de dos pa&#xED;ses ** ambas as revi*tas, colocando em evid&#xEA;ncia
</line>
<line>
o Reino Unido e os EUA com* *s na&#xE7;&#xF5;es com maior degree ce*tral*ty. *amb&#xE9;m se
</line>
<line>
r*ssalta a centra*idade de gra* dos pa&#xED;ses Au*tr&#xE1;lia, Nova Zel&#xE2;ndia e Canad*. E dessas
</line>
<line>
*inco *a&#xE7;&#xF5;es enfatizadas, tod*s se destacam t**b&#xE9;m por su*s re**ectivas pr**u&#xE7;&#xF5;es
</line>
<line>
acad&#xEA;micas s*bre a &#xE1;rea de *onhe*imen*o Con*abilidade. Ne*s* c*n&#xE1;r*o, sa*ienta-
</line>
<line>
se que as *ublic*&#xE7;&#xF5;es oriun*as dos EUA e em *specia* do Reino Unido a*udam
</line>
<line>
p**quisadores de outros pa&#xED;s**, co*tribui*do *ara o f*mento da estrutura in*electual
</line>
<line>
do campo de con*eci*ento *ontabi*idade na literatura acad*mi*a *n*ernacional
</line>
<line>
(BEATTIE, 2005).
</line>
</par>
<par>
<line>
1229
</line>
</par>
</page>
<page>
<par>
<line>
Henri*ue C&#xE9;*a* Melo Rib*iro
</line>
</par>
<par>
<line>
F*gura 5 - Redes dos pa&#xED;s*s (IJA)
</line>
<line>
Fi*ura 6 - Redes dos pa&#xED;ses (*A*)
</line>
</par>
<par>
<line>
Fo**e: o autor.
</line>
<line>
*.9 PALAVRAS-CH*VE
</line>
<line>
As Figuras 7 e 8 **stram a visualiza**o *as palavras-chave dos 350 artigos da
</line>
<line>
re*ista IJA e d*s 345 papers do *eri&#xF3;dico BAR. Ob*er*ando-se as d*as figur*s, cons*ata-
</line>
<line>
se qu* e* *mba* a palavra-chave ma*s vi*ta foi justamen** Accounting. Tal achado &#xE9; em
</line>
<line>
*irt*** de as d*a* revistas publicar*m arti*os sob*e essa tem&#xE1;tica (foco deste estudo); em
</line>
<line>
quase 100&#x25; dos 695 artigos, a palavra-**ave Accounting ap*r*ce citada. A*ora, reportando-
</line>
<line>
*e a*s as*un*os estudado* na &#xE1;rea de *onhecime*to Contabi*idad*, real&#xE7;am-se as pa*avras:
</line>
<line>
international, earnings, financial, r*po*tin*, standards, manage*ent, **scl*sure e audit na *evis*a IJA.
</line>
<line>
No peri&#xF3;di*o BAR, a* palavras que ficaram em **id&#xEA;n*ia for*m: perform*nce, m*nageme*t,
</line>
<line>
reporting, financial, d**closu*e, corporate e audit. E *ntre as *ais v*stas na* respectivas revistas
</line>
</par>
<par>
<line>
est&#xE3;o pala*ras: reporting, financi*l, di*clos*re e audit. T*l resu*tado vai ao encontro d*s  as 
</line>
<line>
principais t**as p***icados (Quadro 4) nos peri&#xF3;dicos ora an*lisados.
</line>
<line>
Figur* 7 - Palavras-*have (*JA)  Figura 8 - Palavra*-chave (BA*) 
</line>
</par>
<par>
<line>
Fonte: o aut*r.
</line>
</par>
<par>
<line>
*230
</line>
</par>
</page>
<page>
<par>
<line>
*ezoi*o anos de produ&#xE7;&#xE3;o *ca*&#xEA;mica...
</line>
<line>
*essalta-se que a mensu*a&#xE7;&#xE3;o de*sas nu*en* de pal*vras-chave &#xE9; rea*i*ada
</line>
<line>
in*ividual*ente p*r palavras e n&#xE3;* em palav**s ju*tas. Por exemplo, onde s*o lidas
</line>
<line>
as palavr*s-chave Fi**ncia* Report**g ou *orp*rate Gover**nce nos *rtigos i**estig*dos,
</line>
<line>
as **lavras Fi*ancial, Repor*ing, Corpo*ate e **vernance s&#xE3;* c*n*adas *ndi*idualmente,
</line>
</par>
<par>
<line>
por iss*, s&#xE3;o visualizadas *e forma diferen*e nas Figuras 7 e 8. Remete, assim,
</line>
<line>
&#xE0;
</line>
</par>
<par>
<line>
Lei de Zipf (BU*R*LL, 2001), pois afere a fre*u*ncia de ocorr&#xEA;ncias das palavras
</line>
<line>
ind*vidu*i* *m fr*s*s *u t*xt*s c*ent&#xED;ficos, ajudando a *e*if*car e * compreender
</line>
<line>
qual tem&#xE1;tica &#xE9; evidenci*da *as pesquisas (EGGHE, 1999).
</line>
<line>
4.10 TEMAS
</line>
<line>
A *abela 5 c**templa os tem** mais abord*d*s nos 69* artigos an*lis*dos
</line>
</par>
<par>
<line>
sobre o c*mpo de co*heci**nto Contab*lidad* nas revi*tas I*A e *AR de *996
</line>
<line>
a
</line>
</par>
<par>
<line>
*013. Real&#xE7;a-*e que a Ta**la 5 fo* constru&#xED;da *e acor*o *om informa&#xE7;&#xF5;es reti*ad*s
</line>
<line>
do cor*o edit*rial das duas *e*istas em investi**&#xE7;&#xE3;*, p*ssibil*ta*d* uma melh*r
</line>
<line>
classifica&#xE7;&#xE3;o e org*niza&#xE7;&#xE3;o sobre o* *e*as i**n*ifi*ados.
</line>
<line>
T*mando p** base a soma dos artigos d*s duas revist*s e* investiga&#xE7;&#xE3;o,
</line>
<line>
observou-se *ue o tema A*di*oria foi o ma*s p*bli*ado dur*nte os *8 anos de estudos,
</line>
<line>
com 6* pap*rs. I*so most*a a im*ort&#xE2;ncia q*e a te**tica t*m para a *rea co*t&#xE1;bi* n*
</line>
<line>
&#xE2;mbito in*er*aciona* (BUGEJA, *011; JAGGI; LOW, 2011), influenciando ta*b*m
</line>
</par>
<par>
<line>
t**a* como g*vernan*a corpora*iva (LI; MANGENA; PIKE, 2012),
</line>
<line>
normas
</line>
</par>
<par>
<line>
interna*ionais de co*t*b*lid*de (MARRA; M*ZZOLA; PR**CIPE, 2011),
</line>
<line>
disclosure, relat&#xF3;ri*s finance*ro* (HODGDON e* al., 2009) e mercado d* ca*i*ai*
</line>
<line>
(SAMI; ZHOU, 20*8), t**o* figurando entr* os mais pu*licados. &#xC9; *nteressante
</line>
<line>
notar *o*o a tem&#xE1;t**a au*itoria *e envo*ve *o* *s ass*ntos vistos anteriormen**,
</line>
<line>
mos*rando sua rela&#xE7;&#xE3;o in*r*nt* a estes, so*retudo, a go*e*nan&#xE7;a corporativa, sendo
</line>
<line>
*m virtu*e de a auditoria ser um dos principa*s meca*ismos de governan&#xE7;a ado*a*o
</line>
<line>
pe*as organiza&#xE7;&#xF5;e* (BHIMANI; GULAMHUS*EN; LOPES, 2*09).
</line>
<line>
Real**-se, tamb&#xE9;m, a g*vern*n&#xE7;* corporativa co*o uma das tem&#xE1;ticas
</line>
<line>
*a*s publ*cadas em 18 anos de estud*s nos dois pe*i&#xF3;dicos IJA e BAR. *a* a*hado
</line>
<line>
res**lta a import*ncia que a governan&#xE7;a *orporativa t*m pa*a os sis*emas con*&#xE1;beis
</line>
<line>
no m*ndo, *mpa*t*ndo os r*su*tados e o v*lor das organ*za&#xE7;*es (DAVIS-FRI*AY;
</line>
<line>
*NG; LIU, 20*6). *ss* influ&#xEA;nci* que as boas *r*ticas de governan&#xE7;a t&#xEA;m n* campo
</line>
</par>
<par>
<line>
*e co*heci*ento cont&#xE1;bil tamb&#xE9;m &#xE9; **f*tizada quando se sal*e*ta* as
</line>
<line>
*ormas
</line>
</par>
<par>
<line>
internaciona*s de *ontabilidade, por possib*l*tarem maior dis*l*sure n* informa&#xE7;&#xE3;o
</line>
</par>
<par>
<line>
evidenciada aos investi*ores (BA*ER; W*LLAGE, 2000), ajudando, as**m,
</line>
<line>
*
</line>
<line>
*23*
</line>
</par>
</page>
<page>
<par>
<line>
Henrique C&#xE9;sar Melo Ri**iro
</line>
<line>
ap*rfei*oar e a d*senv*lver * cont*bilidade *nternacional *os pa&#xED;ses (AL-AKRA;
</line>
<line>
JAHANGIR *L*; MARASHDEH, 2009).
</line>
<line>
Tab*la 2 - Temas  (continua) 
</line>
<line>
T*e Inter*ation*l Jou*na* of Accou*ti*g
</line>
</par>
<par>
<line>
*emas
</line>
<line>
Artig*s
</line>
<line>
&#x25;
</line>
</par>
<par>
<line>
N*r*as intern*s *e *ontabilidade
</line>
<line>
43
</line>
<line>
12,29
</line>
</par>
<par>
<line>
Governa*&#xE7;a cor**rativa
</line>
<line>
3*
</line>
<line>
10,29
</line>
</par>
<par>
<line>
Auditoria
</line>
<line>
34
</line>
<line>
*,*1
</line>
</par>
<par>
<line>
*armoniza**o *on*&#xE1;bil
</line>
<line>
20
</line>
<line>
5,71
</line>
</par>
<par>
<line>
Cultura org*ni*aci*nal
</line>
<line>
18
</line>
<line>
5,14
</line>
</par>
<par>
<line>
Dis*l**u*e
</line>
<line>
17
</line>
<line>
4,86
</line>
</par>
<par>
<line>
Rela**rios fi*a*ceiros
</line>
<line>
14
</line>
<line>
4
</line>
</par>
<par>
<line>
Lucro
</line>
<line>
13
</line>
<line>
3,7*
</line>
</par>
<par>
<line>
Mercado de capitais
</line>
<line>
1*
</line>
<line>
3,1*
</line>
</par>
<par>
<line>
Ge*enciame*to *e re*ultad*s
</line>
<line>
*
</line>
<line>
2,57
</line>
</par>
<par>
<line>
Flux* de ca*xa
</line>
<line>
7
</line>
<line>
2
</line>
</par>
<par>
<line>
Gest&#xE3;o de cus*os
</line>
<line>
7
</line>
<line>
2
</line>
</par>
<par>
<line>
Or&#xE7;*me*to
</line>
<line>
7
</line>
<line>
2
</line>
</par>
<par>
<line>
Conserv*do*ismo co*t&#xE1;bil
</line>
<line>
6
</line>
<line>
1,7*
</line>
</par>
<par>
<line>
Fisco
</line>
<line>
6
</line>
<line>
*,71
</line>
</par>
<par>
<line>
Merc*dos *mergentes
</line>
<line>
6
</line>
<line>
1,71
</line>
</par>
<par>
<line>
Pre&#xE7;os d* transfer*ncia
</line>
<line>
6
</line>
<line>
1,71
</line>
</par>
<par>
<line>
Co*tabilidade inte*nacion*l
</line>
<line>
*
</line>
<line>
*,43
</line>
</par>
<par>
<line>
Gest*o de riscos
</line>
<line>
5
</line>
<line>
1,**
</line>
</par>
<par>
<line>
*ni*ia* Public Offeri*g
</line>
<line>
5
</line>
<line>
1,*3
</line>
</par>
<par>
<line>
O*tros
</line>
<line>
75
</line>
<line>
21,43
</line>
</par>
<par>
<line>
Total
</line>
<line>
350
</line>
<line>
*00
</line>
<line>
The British Accou*ting Review
</line>
</par>
<par>
<line>
Te*as
</line>
<line>
*rtigos
</line>
<line>
&#x25;
</line>
</par>
<par>
<line>
Aud*toria
</line>
<line>
30
</line>
<line>
8,7
</line>
</par>
<par>
<line>
Go*ernan&#xE7;a corp*ra*iva
</line>
<line>
24
</line>
<line>
6,96
</line>
</par>
<par>
<line>
Ensi*o e *esquis*
</line>
<line>
*8
</line>
<line>
*,22
</line>
</par>
<par>
<line>
Educa&#xE7;&#xE3;o cont&#xE1;bil
</line>
<line>
*6
</line>
<line>
4,64
</line>
</par>
<par>
<line>
Ges*&#xE3;o d* c**tos
</line>
<line>
16
</line>
<line>
4,64
</line>
</par>
<par>
<line>
Mercado de capitais
</line>
<line>
*5
</line>
<line>
4,3*
</line>
</par>
<par>
<line>
Co*tabilidad* gerencial
</line>
<line>
14
</line>
<line>
4,06
</line>
</par>
<par>
<line>
Re*at&#xF3;rios financeir*s
</line>
<line>
14
</line>
<line>
4,06
</line>
</par>
<par>
<line>
Disclosure
</line>
<line>
13
</line>
<line>
3,*7
</line>
</par>
<par>
<line>
Normas internas de co*ta*ili*ade
</line>
<line>
12
</line>
<line>
3,48
</line>
</par>
<par>
<line>
Desempenho organ*zacional
</line>
<line>
11
</line>
<line>
3,19
</line>
</par>
<par>
<line>
Profiss&#xE3;o co*t&#xE1;bil
</line>
<line>
10
</line>
<line>
2,9
</line>
</par>
<par>
<line>
Desem**nho financeiro
</line>
<line>
*
</line>
<line>
*,*2
</line>
</par>
<par>
<line>
Gest&#xE3;o de riscos
</line>
<line>
8
</line>
<line>
2,32
</line>
</par>
<par>
<line>
RSC
</line>
<line>
8
</line>
<line>
2,32
</line>
</par>
<par>
<line>
An&#xE1;li*e financeira
</line>
<line>
7
</line>
<line>
2,03
</line>
</par>
<par>
<line>
1232
</line>
</par>
</page>
<page>
<par>
<line>
Dezoito anos de *rodu&#xE7;&#xE3;o acad&#xEA;mi*a...
</line>
<line>
(conclus&#xE3;o)
</line>
</par>
<par>
<line>
*is*los*re ambiental
</line>
<line>
*
</line>
<line>
2,03
</line>
</par>
<par>
<line>
Tomada de decis&#xE3;*
</line>
<line>
6
</line>
<line>
1,74
</line>
</par>
<par>
<line>
Capital i**elect*a*
</line>
<line>
*
</line>
<line>
1,45
</line>
</par>
<par>
<line>
Contabil**a*e g**ernamental
</line>
<line>
5
</line>
<line>
1,45
</line>
</par>
<par>
<line>
O*tros
</line>
<line>
98
</line>
<line>
28,41
</line>
</par>
<par>
<line>
Total
</line>
<line>
*4*
</line>
<line>
100
</line>
</par>
<par>
<line>
*ont*: o *utor.
</line>
</par>
<par>
<line>
*iante disso, coloca-s* e* evid*nc*a o t*ma normas *nternacion*is de
</line>
<line>
conta*ilidade, publicado *5 ve*es em 18 ano* de estu*o. Tal achado r*al&#xE7;a *
</line>
<line>
i*port&#xE2;ncia que e*se as*unto tem nos dias atuais no c*n*rio corporativo m*ndial
</line>
<line>
(AHMED, 2013). E* rela&#xE7;&#xE3;* &#xE0;s norma* ***er*acion**s de c*ntabil*dade, salien*am-
</line>
<line>
se as Interna*io*a* Finan*ial R*p*rting S*andard* (I*RS) emit*das pelo *nt*rnat*on*l
</line>
<line>
Accoun*ing Sta*dards Board (*ASB) (LOPES; WA**E*, 2012) * os Generally A*ce*t*d
</line>
<line>
Acc*untin* *rinciples *n the Uni*ed *tates (US-GAAP) *m*ti*o* pelo Fi*anci*l A*counting
</line>
<line>
*tandards Boa** (F***) (STREE*; NICHOLS; *R**, *000). Tais norma* ajudam
</line>
<line>
a foment*r os princ&#xED;pio* de bo*s pr&#xE1;t*cas de g*vernan&#xE7;a (*A*E*; WAL*A*E,
</line>
</par>
<par>
<line>
200*), *obretud* o di*closure das in**rma&#xE7;&#xF5;es d*fundidas por meio dos
</line>
<line>
relat&#xF3;rios
</line>
</par>
<par>
<line>
f*nanceiros das organiza&#xE7;&#xF5;es (MI*I*LIOLU; TUCKER; Y&#xDC;KSELT&#xDC;R*, 20**),
</line>
<line>
desenvolven*o * mercado de capitais da regi&#xE3;o. Salientam-se tamb&#xE9;m os temas
</line>
<line>
d*sclosure, re*a*&#xF3;rios finan**iros e m*rcad* d* *apitais, pois se de*tacara* neste
</line>
<line>
estud* c*m 30, *8 e 26 art*go* publicados em 18 *nos *e **t*dos.
</line>
<line>
** **ma, essas infor*a*&#xF5;es evidenciam c*mo os assuntos au*it*ria,
</line>
<line>
go*e*nan&#xE7;a corporati*a, normas inte*na**onais de contabil*dade, disclos*re, relat&#xF3;rio*
</line>
<line>
financeiros e m*rcado de capitai* s&#xE3;o intr&#xED;nse*os em *e*quisa* da &#xE1;rea con*&#xE1;bil
</line>
<line>
pelo mundo (AS*TON et al., 2009), a**da*do, as*im, a desenvolver *sse campo
</line>
<line>
de conhecime**o. Contem*lam-se o* estudo* de Martins (2002), Oliveira (2*02),
</line>
<line>
Cardoso *t a*. (2005), Brunozi J&#xFA;n*or et *l. (2011), pois corroboram de m*n*ir*
</line>
<line>
**milar o* acha*os deste.
</line>
<line>
Outros tem*s t*mb&#xE9;m foram r*a*&#xE7;ados nesta pesquisa: gest*o de custo*,
</line>
<line>
ha**on*z*&#xE7;&#xE3;o cont&#xE1;bil, cu*t*ra *r*anizacional e ensino e pesquisa com *3, 20, 18 e
</line>
<line>
18 a*tigos pu**icados. De ma*eir* geral, *2 tema* foram respons&#xE1;veis pela p*blica&#xE7;*o
</line>
<line>
d* 522 artigos, o que eq*ivaleu a 75,11&#x25; do t*tal dos papers publicado*.
</line>
</par>
<par>
<line>
1233
</line>
</par>
</page>
<page>
<par>
<line>
Henrique C&#xE9;sar Melo Rib*i*o
</line>
<line>
5 CONCLUS&#xC3;O
</line>
<line>
O obje*i*o d*ste es*udo foi analisar o perfil * a evolu&#xE7;&#xE3;o do campo
</line>
<line>
*e *onhe*i*ento Contabil*dade sob * &#xF3;tica d*s peri*d*cos internaci*na*s *he
</line>
<line>
In*ernational Jou*nal *f Accountin* e The Br*t*sh Acco*nt*ng *eview, dura*t* o per&#xED;*d* d*
</line>
<line>
1996 * 2013. *ara ta*to, ut*lizaram-se as t&#xE9;*nica* de a*&#xE1;lise bi*lio*&#xE9;tric* e de r*de
</line>
<line>
s**ial nos 695 *r*igos identificados.
</line>
<line>
Jus*ifica-se este **tudo pois *le possibi*it*r&#xE1; para pesqui*a*ores *eni*res e
</line>
<line>
futuros p*squisador*s *rasil*iro* * con*ecimento e a posterior opo**unidade p*r*
</line>
<line>
fu*uras public*&#xE7;&#xF5;es nesses *oi* p**i&#xF3;dic*s ora *nvestigados, c*ntribuindo, com isso,
</line>
<line>
para o d*senvolv*mento, aperfei&#xE7;oamento, difus&#xE3;o, s*cia*iza&#xE7;&#xE3;o e evidenci*&#xE7;&#xE3;o da*
</line>
<line>
*esq**sas de origem nacional, cooper*ndo a *osteriori para a otimi*a*&#xE3;o da estru*ura
</line>
<line>
i*te*ectual d* c*ntabilida*e d* Bras*l na l*t**atura **ad&#xEA;mica internacio*al.
</line>
<line>
A*alisando os doi* peri&#xF3;dicos, observou-*e uma predomin&#xE2;nci* de estudos
</line>
<line>
*ubli*ado* em pa*ceria, so*retud* com *ois *utores. Deste*, a pes**isad*ra V*vien
</line>
<line>
Beat*ie d* *ancaster University, s*guida por M*cha*l John *one* d* Ca*diff Univer*ity,
</line>
<line>
com 10 e * publi*a&#xE7;&#xF5;es, *espectivamente. Entr* as I*Ss, a University of Manche*te*,
</line>
<line>
a Car*if* Univer*ity, a N*wca*tl* *niversity e a Lancaster Un*versi*y *o*am as mais
</line>
<line>
pr*f&#xED;cuas; todas oriun*as do Rein* Unido. No qu* se ref**e aos p*&#xED;ses, * Reino
</line>
<line>
Un*do * os EUA fo*am os q*e o***veram m*ior n&#xFA;*ero de paper* publicados em 18
</line>
<line>
anos *e estu*os, evidenci*ndo, assim, a i*port&#xE2;ncia dessas na&#xE7;&#xF5;es para * lit*ratura
</line>
<line>
acad&#xEA;mic* cont&#xE1;bil (K*NSEY; RUESC*HOFF, 1999).
</line>
<line>
Ref*rente &#xE0;s redes *ocia*s estuda*as, constatou-se que to*as e *m ambas
</line>
<line>
a* revistas houve uma baixa densidade d* grau, sobretudo na red* *e c*au*oria,
</line>
<line>
*mpactando a alta centralidade d* grau na* r*des. Entre o* autores mais centrais,
</line>
<line>
rea*&#xE7;*m-se a pesquisadora Vivien Beatt*e pe*a re*ista BA* e o autor Ra*oul H.
</line>
<line>
To*dkar **lo peri&#xF3;dico IJA. J* em rela*&#xE3;o &#xE0;s IESs, * Universi*y *f M**cheste* *es*acou-
</line>
<line>
*e em ambo* os peri&#xF3;dicos, sobretu*o *a revis*a BAR, mostrando a im*ort&#xE2;ncia
</line>
<line>
dessa Institui&#xE7;&#xE3;o ac*d&#xEA;*ica na &#xE1;rea cont&#xE1;bil internac*onal (HOPPER; OT*EY;
</line>
<line>
SCAPENS, 2*01). *, em rel*&#xE7;&#xE3;o, &#xE0;s na&#xE7;&#xF5;es, como ocorrer&#xE1; *a pro*u&#xE7;&#xE3;* de a*tigos,
</line>
<line>
novam*nte se enfatiza o Reino Unido e os E*A como *s pa&#xED;s*s mais c*n*rais *este
</line>
<line>
estudo, colo*and*-*s no*amen*e em evid&#xEA;nc*a n* est*utura intelectua* cont&#xE1;bil
</line>
<line>
(BEA*TI*, 2005).
</line>
<line>
Consta*ou-s* que *s temas auditoria, gover*an&#xE7;a c*rporat*v*, no*mas
</line>
<line>
internacionais de con*abil*d*de, d*sc*osure, r*lat&#xF3;*ios financeir*s e mercado de capitais
</line>
<line>
for** os mai* *ub*icado* em 18 anos de estudos. Tal achado mostra a *reocu*a&#xE7;*o
</line>
</par>
<par>
<line>
1234
</line>
</par>
</page>
<page>
<par>
<line>
Dez*ito anos de pr*du&#xE7;&#xE3;o ac*d&#xEA;mica...
</line>
</par>
<par>
<line>
d*s*es *er*&#xF3;dicos com a evi*encia&#xE7;** de publica*&#xF5;es m**uras e legitimad*s
</line>
<line>
*a
</line>
</par>
<par>
<line>
lite**tura cient&#xED;fi*a internac*ona* na &#xE1;rea d* conhecimento cont&#xE1;bil.
</line>
</par>
<par>
<line>
Conclu*-se de maneira macr* um pe*fil e * *vo*u&#xE7;&#xE3;o ** Co*tabilidade sob * &#xF3;tica
</line>
<line>
das revi*tas ac*d&#xEA;*icas inte**ac*onais *J* e B*R, co*tribuindo para o desenvolvimento do
</line>
<line>
camp* de conhec*mento *ont*bil, no *en*ido de permit*r futura* associa&#xE7;&#xF5;es entre a*tores
</line>
<line>
na*ionais e i*ter*acionais (*as *evistas investigadas) * entre as suas respect*va* IESs; e de
</line>
<line>
a*eitar a realiza&#xE7;&#xE3;o dess*s fut*ras as*ocia**es de modo a *mpliar a troca de inf*rma&#xE7;&#xF5;*s e a
</line>
<line>
constru&#xE7;&#xE3;o, a dif*s&#xE3;* * a evidenci*&#xE7;&#xE3;o da estrut*ra intelectua* *ont&#xE1;bil *o Brasil.
</line>
<line>
Es*e estudo limitou-se em pesquisar dois *eri&#xF3;di*os internacionais *a &#xE1;r*a
</line>
<line>
cont&#xE1;b*l, e o objetivo foi a*&#xE7;ado. S*gere-se, co* isso, ampli*r * amostr* d*s rev**tas,
</line>
<line>
colaborando par* c*nfirmar e/ou a*erfei&#xE7;oar os ac*ado* d*ste e*tudo. Outra su*est&#xE3;o
</line>
<line>
seria *stud*r com maior pr*fund*dade os *emas identificados neste trabalh*, p*r *eio de
</line>
<line>
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