Menezes, N. C. R. “ESCOLA DE EDUCAÇÃO INTEGRAL: UMA ANÁLISE ETNOGRÁFICA CRÍTICA DA EDUCAÇÃO SOBRE A PRÁXIS PEDAGÓGICA COMPARTILHADA ENTRE COORDENADOR PEDAGÓGICO E CORPO DOCENTE À LUZ DO PENSAMENTO COMPLEXO”. Colóquio Internacional De Educação, vol. 2, no. 1, Sept. 2014, pp. 1145-50, https://periodicos.unoesc.edu.br/coloquiointernacional/article/view/4943.