BERNARDI, E. M. N.; CARON, L. POLÍTICAS E PRÁTICAS DE INCLUSÃO E/OU EXCLUSÃO: UM DESAFIO DOS ALUNOS COM SÍNDROME DE DOWN NO SISTEMA MUNICIPAL DE LAGES. Colóquio Internacional de Educação, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 671–686, 2014. Disponível em: https://periodicos.unoesc.edu.br/coloquiointernacional/article/view/5072. Acesso em: 23 jul. 2024.