RESENHA CRITICA LEITURA E ESCRITA: COMO APRENDER COM ÊXITO POR MEIO DA PEDAGOGIA POR PROJETOS

Autores

  • Morgana Jandrey Baptista Unoesc- Xanxêre
  • Camila Rauber
  • Samira Fernanda Ribeiro
  • Rossaly Beatriz Chioquetta Lorenset

Resumo

Esta atividade de produção e socialização de resenha crítica - efetuada por acadêmicas de Pedagogia da Unoesc Xanxerê - objetiva dar visibilidade ao conhecimento construído a partir da esfera da sala de aula, transpondo as paredes da Universidade, para o alcance da comunidade acadêmico- científica. No componente curricular de Práticas Pedagógicas nos Anos Iniciais solicitou-se a leitura de obra com o tema de letramento literário, buscando ampliar o repertório de leitura e estabelecer diálogo intra e intertextual com a ementa proposta. Esta publicação contribui para disseminar o conhecimento produzido na Unoesc, qualifica tanto o curso de Pedagogia quanto as discentes, que foram desafiadas à escrita científica e ao letramento literário. 

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Publicado

2026-10-26

Como Citar

Jandrey Baptista, M., Rauber, C., Ribeiro, S. F., & Chioquetta Lorenset, R. B. (2026). RESENHA CRITICA LEITURA E ESCRITA: COMO APRENDER COM ÊXITO POR MEIO DA PEDAGOGIA POR PROJETOS. Anuário Pesquisa E Extensão Unoesc Xanxerê, 11, e41553. Recuperado de https://periodicos.unoesc.edu.br/apeux/article/view/41553

Edição

Seção

Área das Ciências da Educação – Inserção na comunidade