A INFLUÊNCIA DA ARQUITETURA ESCOLAR NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM: REFLEXÕES SOBRE O ESPAÇO EDUCACIONAL E O DESENVOLVIMENTO ESTUDANTIL

Resumo

O ambiente escolar não deve ser compreendido apenas como um local destinado à transmissão de conhecimentos, mas também como um espaço de convivência, interação e formação humana. Nessa perspectiva, escolas bem planejadas, confortáveis e adequadas à proposta pedagógica contribuem significativamente para a qualidade do processo educacional (Kowaltowski, 2011). Diante disso, o objetivo deste trabalho é analisar como a configuração espacial das escolas influencia as atividades pedagógicas, as relações sociais e a forma como os estudantes utilizam o ambiente escolar, destacando a importância do espaço físico para o bem-estar e o desenvolvimento estudantil. Trata-se de um estudo descritivo e exploratório, de abordagem qualitativa, fundamentado em revisão bibliográfica e na análise de dados secundários provenientes do estudo de caso comparativo realizado por Souza (2018) em escolas públicas de Ensino Fundamental II no estado de São Paulo.