CENTRO DE INTEGRAÇÃO EDUCACIONAL NO MUNICÍPIO DE VIDEIRA (SC)

Autores

  • Keverson Augusto Ariotti Likoski UNOESC
  • Juliana Aparecida Biasi
  • Tatiana Bruna Fabian
  • Jeferson Eduardo Suckow

Resumo

A educação brasileira na transição para o século XXI apresenta avanços no acesso, porém permanece marcada por baixos índices de aprendizado e altos níveis de evasão, especialmente no ensino médio. Dados do PISA 2022 e do Ideb evidenciam o fraco desempenho em língua portuguesa, matemática e ciências, realidade também observada em Santa Catarina e no município de Videira, que apresenta índices inferiores às metas estabelecidas e elevados percentuais de reprovação e abandono. Soma-se a esse cenário a intensificação da imigração, sobretudo de haitianos e venezuelanos, o que ampliou as demandas sociais e educacionais locais. Embora o município possua políticas de acolhimento inicial aos imigrantes, ainda há carência de suporte pedagógico e de formação profissional. Diante desse contexto, propõe-se a criação do Centro de Integração Educacional Edukar, voltado ao acolhimento de jovens evadidos do ensino médio e de imigrantes, com foco no reforço das disciplinas básicas, integração cultural, empreendedorismo e inovação educacional. A proposta arquitetônica busca integrar ensino, comunidade e sustentabilidade, alinhando-se aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU.

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Publicado

01-12-2025

Como Citar

Ariotti Likoski, K. A., Biasi, J. A., Fabian, T. B., & Suckow, J. E. (2025). CENTRO DE INTEGRAÇÃO EDUCACIONAL NO MUNICÍPIO DE VIDEIRA (SC). Anuário Pesquisa E Extensão Unoesc Videira, 10, e38950 . Recuperado de https://periodicos.unoesc.edu.br/apeuv/article/view/38950

Edição

Seção

Área das Ciências Exatas e Tecnológicas – Artigos