ESTUDO DE CASO: AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA EM UM CASO DE POSSÍVEL TRANSTORNO DO DESENVOLVIMENTO INTELECTUAL

Resumo

Este estudo de caso examina a avaliação psicológica de um estudante do Ensino Fundamental, identificando déficits cognitivos e dificuldades de aprendizagem. A avaliação incluiu testes de inteligência, memória, atenção, funções executivas e entrevistas com a família e a escola. Os resultados destacaram déficits em compreensão verbal, memória de trabalho e controle inibitório, além de sinais de ansiedade e depressão. Este artigo discute os procedimentos adotados, os resultados obtidos e as recomendações para suporte ao desenvolvimento cognitivo e emocional, enfatizando a importância de uma abordagem multidisciplinar. Estudos anteriores sustentam que intervenções integradas envolvendo escola e família são cruciais para o sucesso acadêmico e bem-estar emocional das crianças.