O POTENCIAL TRANSFORMADOR DA PSICOLOGIA ESCOLAR

Autores

  • Chancarlyne Vivian Unoesc
  • Letícia Duarte da Silva UNOESC

Resumo

O estágio em Psicologia Escolar proporcionou à estagiária uma vivência prática que integrou teoria e prática, com foco em ações preventivas e interventivas nas escolas, dentro de uma abordagem crítica e humanista. As atividades envolveram atendimentos, campanhas educativas e fortalecimento da Rede de Proteção à Criança e ao Adolescente. Os resultados destacam a importância da psicologia escolar na mediação de conflitos e na prevenção de violências, mas também revelam a sobrecarga de profissionais e falhas na articulação intersetorial. Conclui-se que a atuação do psicólogo é essencial para promover uma educação inclusiva e protetora.

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Biografia do Autor

Chancarlyne Vivian, Unoesc

Docente do curso de Psicologia da Universidade do Oeste de Santa Catarina (UNOESC)

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Publicado

2025-07-22

Como Citar

Vivian, C., & Duarte da Silva , L. (2025). O POTENCIAL TRANSFORMADOR DA PSICOLOGIA ESCOLAR. Anuário Pesquisa E Extensão Unoesc São Miguel Do Oeste, 10, e37507 . Recuperado de https://periodicos.unoesc.edu.br/apeusmo/article/view/37507

Edição

v. 10 (2025): Anuário Pesquisa e Extensão - Unoesc São Miguel do Oeste

Seção

Área das Ciências da Vida e Saúde – Resumos expandidos

Licença

  1. Autores mantém os direitos autorais e concedem à Editora Unoesc o direito da publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.