TY - JOUR AU - Pereira dos Santos, Andressa AU - Brites de Oliveira, Dilma AU - Fátima Ferreira Lima, Jeane AU - de Oliveira Nunes, Reginaldo PY - 2022/04/11 Y2 - 2024/03/29 TI - A RELEVÂNCIA DA ESCOLA AOS POVOS DA FLORESTA AMAZÔNICA JF - Anuário Pesquisa e Extensão Unoesc Joaçaba JA - APEjba VL - 7 IS - SE - Área das Ciências da Educação – Artigos DO - UR - https://periodicos.unoesc.edu.br/apeuj/article/view/30103 SP - e30103 AB - <p class="TextoResumo">O objetivo da pesquisa foi realizar um estudo sobre a relevância da escola para os povos da floresta, especificamente os povos indígenas do estado de Rondônia, utilizando-se da pesquisa bibliográfica. Com as mudanças ocorridas nos últimos anos nas políticas de educação, houve um reconhecimento em relação a diversidade e a pluralidade étnico-cultural da sociedade brasileira. Com a pesquisa foi possível observar também como ocorreu o surgimento das escolas no contexto indígena, mostrar as leis que asseguram os direitos dos indígenas, assim como a elaboração de currículos interculturais. Também identificou-se as contribuições que as escolas trouxeram para os povos da floresta e abordou-se questões referentes aos desafios enfrentados pelos povos indígenas para acesso à uma educação de qualidade. Observa-se que a luta pela preservação dos seus costumes, cultura, conhecimentos, linguagem e tantas outras especificidades são essenciais aos povos indígenas e a escola assume esse papel protagonista na aldeia.</p> ER -