GINÁSTICA INFANTIL

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DESENVOLVIDAS PELOS BOLSISTAS DO PIBID

Autores

  • Elisabeth Baretta UNOESC
  • Fernanda Cristina Muller
  • Higor Metheus Alves Garcia
  • Marcos Paulo Maziero
  • Jacqueline Baptista Righi

Resumo

Os projetos desenvolvidos visam oportunizar aos acadêmicos a vivência no processo pedagógico e no aprimoramento de sua jornada docente. O miniprojeto Ginástica Infantil teve como objetivo oportunizar a ginástica no âmbito escolar, propiciando atividades lúdicas e circuitos motores, contribuindo assim, para o desenvolvimento das valências físicas de coordenação motora ampla, equilíbrio e percepção visual. Participaram deste projeto 94 alunos da Educação Infantil e foi aplicado por bolsistas do PIBID que atuam no CERT, em Joaçaba, SC. Para os bolsistas do PIBID a inserção no ambiente escolar proporciona diferentes concepções, estímulos, conhecimentos e aprendizagens expressivas, com contribuições para o crescimento profissional e para a formação docente.

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Publicado

14-06-2019

Como Citar

Baretta, E., Muller, F. C., Garcia, H. M. A., Maziero, M. P., & Righi, J. B. (2019). GINÁSTICA INFANTIL: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DESENVOLVIDAS PELOS BOLSISTAS DO PIBID. Anuário Pesquisa E Extensão Unoesc Joaçaba, 4, e21101. Recuperado de https://periodicos.unoesc.edu.br/apeuj/article/view/21101

Edição

v. 4 (2019)

Seção

Área das Ciências da Educação – Inserção na comunidade

Licença

  1. Autores mantém os direitos autorais e concedem à Editora Unoesc o direito da publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.