Lorenset, R. B. C. e Casal, A. P. (2017) “O ensino de língua portuguesa e o livro didático na sala de aula: papel de vilão ou de protagonista?”, Unoesc & Ciência - ACHS, 8(2), p. 191–198. Disponível em: https://periodicos.unoesc.edu.br/achs/article/view/13141 (Acessado: 3 maio 2026).