FONTANA, Altair José. Concepção epistemológico-construtivista: uma possibilidade diferenciada na educação do Homo Sapiens. Unoesc & Ciência - ACHS, [S. l.], v. 8, n. 2, p. 167–174, 2017. Disponível em: https://periodicos.unoesc.edu.br/achs/article/view/10700. Acesso em: 3 maio. 2026.