FERRARI ORSO, Keila Daiane. FORMAÇÃO DE PROFESSORES E ALTERIDADE: EM BUSCA DE UMA APROXIMAÇÃO. Unoesc & Ciência - ACHS, [S. l.], v. 7, n. 2, p. 185–190, 2016. Disponível em: https://periodicos.unoesc.edu.br/achs/article/view/9846. Acesso em: 3 maio. 2026.