LANG MACHADO, D.; CEREZER MANICA, V. R. A aprendizagem do aluno com deficiência cognitiva moderada no ensino regular. Unoesc & Ciência - ACHS, [S. l.], v. 3, n. 2, p. 153–164, 2012. Disponível em: https://periodicos.unoesc.edu.br/achs/article/view/2027. Acesso em: 22 jul. 2024.