A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO PELO ACADÊMICO DE ODONTOLOGIA SOBRE PACIENTE ESPECIAL: RELATO DE EXPERIÊNCIA
Resumo
O Componente Curricular Paciente com Necessidades Especiais I pertencente à matriz curricular
do Curso de Odontologia da Unoesc de Joaçaba, desde 2010 realiza, semestralmente, junto aos
acadêmicos da 8ª fase, uma elaboração de referencial teórico sobre assuntos que dizem respeito
a aprendizados em Paciente Especial. Um roteiro para essa construção é iniciado com aula teórico/
prática de Metodologia Científica e Pesquisa de Dados em laboratório de informática, oficinas
teste de construção teórico científico em biblioteca, apresentações deste material em sala
de aula e em Fórum Científico de Estudos em Paciente Especial nos eventos da Jornada e Semana
Acadêmica e realizados pelo Curso de Odontologia. Neste fórum, são apresentados os resultados
elaborados pelas equipes sobre o tema escolhido no semestre, havendo debate e discussão entre
todos os acadêmicos do Curso de Odontologia e profissionais da área da saúde convidados, de
acordo com a necessidade e assunto em questão. As discussões são multiprofissionais, promovendo
a integração do futuro profissional de Odontologia, junto a colegas de outras áreas da
saúde, viabilizando assim, a identificação, o estudo de experiências e as estratégias em serviços
de saúde que capacitem o acadêmico no exercício e na elaboração de planejamentos em saúde
para diferentes tipos populacionais, contemplados na ementa do componente. A construção
deste referencial teórico científico tem refletido positivamente na atuação prática clínica desse acadêmico junto ao paciente especial nas fases seguintes, demonstrando um crescimento constante do interesse e do conhecimento pelos processos educativos em saúde bucal e humanização do atendimento odontológico a essa população.
Palavras-chave: Equipe de assistência ao paciente. Saúde da pessoa com deficiência. Relações
dentista/paciente. Desigualdades em saúde.
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